学校は教育の場と言うより、本来は学びの場である。 そして学びの主体は生徒である。 生徒こそが、学びの当事者である。 学びとは他の誰でもない生徒にとっての問題であるはずだ。
梶谷真司[かじたに・しんじ] (人間・環境学者、1966〜) 『人間会議』(2016年1月号)
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( モンテネグロのことわざ )
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( 「ライブドア・独女通信」 )
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( エリオット )
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