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学校は教育の場と言うより、本来は学びの場である。
そして学びの主体は生徒である。
生徒こそが、学びの当事者である。
学びとは他の誰でもない生徒にとっての問題であるはずだ。

[ 出典 ]
梶谷真司[かじたに・しんじ]
(人間・環境学者、1966〜)
『人間会議』(2016年1月号)

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