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［ 名言 ］
寝返りを打ちてそろそろ昼寝覚(ざ)め
［ 出典 ］
稲畑汀子［いなはた・ていこ］
（俳人、高浜年尾の娘、高浜虚子の孫、1931〜2022）
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※「昼寝」は夏の季語
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［ ランダム名言 ］
1.
きみの、まずさしあたっての義務は、きみ自身を幸福にすることである。
きみが幸福であれば、きみは他人をも幸福にすることができる。
幸福な者はただ幸福な者のみを身のまわりに見いだすのである。
（ プーシキン ）
2.
子供は無心に遊ぶ。
しかし大人の遊びには雑念が入る。
（ 藤井康男 ）
3.
人のやってることをやったんでは、大きい会社にぶっつぶされてしまいますから、人のやっとらん分野に目え付けなあきまへん。
一代で名を成そうと思ったらそれしかおまへんがな。
（ 大川功 ）
4.
痴漢というのは、ガマンの足りん人ですなァ。
（ 永六輔 ）
5.
簡潔こそが英知の真髄である。
（ シェイクスピア ）
6.
中国語で書くと、crisis（危機）という言葉は二つの漢字でできている。
ひとつは危険、もうひとつは好機である。
（ ジョン・F・ケネディ ）
7.
個人は質素に、社会は豊かに。
（ 土光敏夫 ）
8.
自己成就予言──自分が強く思い込んだことが実現する現象。
自分が強く思い込むことによって、自分の行動や言動にプラスの影響が及び、その結果、思いこんだことが現実化するという科学的なプロセス。
（ 斉藤一真 ）
9.
男性の方だけが愛している場合は、自分だけで燃えているんだ。
自分で自分を試しているんだ。
自分が自分に挑んでいる。
だから、自分に勝つか負けるかが問題で、これは相手に対する闘いでなく、自分自身に対する闘いなんだ。
（ 岡本太郎 ）
10.
服の優美さは、
身動きの自由さにある。
（ ココ・シャネル ）
11.
幸福と不幸とは、ともに心にあり。
（ デモクリトス ）
12.
「自分らしく、幸せになる」ことがライフワークです。
（ 本田健 ）
13.
これから先、生きることだけに多くの力をさいてしまうと、うまく死ぬことができなくなります。
少しずつシフトを変えていかなくてはなりません。
（ 村上春樹 ）
14.
一切の気取りと、背伸びと、山気(やまき)を捨て、自分はこれだけの者、という気持ちでやろう。
（ 尾崎一雄 ）
15.
幸福の秘訣は、
自分がやりたいことをするのではなく、
自分がやるべきことを好きになることだ。
（ ジェームス・バリー ）
16.
不言不実行の人よりも、有言不実行の人のほうがタチが悪い。
（ ジョセフ・マーフィー ）
17.
悪い言葉をいっさい、
あなた方の口から出してはいけない。
必要があれば、
人の徳を高めるのに役立つような言葉を語って、
聞いている者の益になるようにしなさい。
（ 『新約聖書』 ）
18.
山はこれ以上大きくならないが、
私たちはいくらでも成長できる。
（ エドモンド・ヒラリー ）
19.
学校のサービス業化が、
現場の教師の負担を増やし、
裁量や権限を狭め、
モラルを失った親を増長させる。
その結果として、
社会の厳しい波に適応できないほど
精神的に脆(もろ)い子ども、若者が
大量に作られることになるのだ。
（ 香山リカ ）
20.
どんなに強い相手でも一分(いちぶ)の隙がある。
（ 勝負の世界の俗言 ）
21.
戦争のない日常の平凡な時間のうつくしさこそ、かけがえのない「人間の慰み」であり、わたしたち自身の手にとりかえすべき大切なものである。
（ 長田弘 ）
22.
幸せに出前はないの。
でもみんな待ってるの。
誰かの力によって幸せになれる日を。
依存心は捨てなきゃだめよ。
（ 美輪明宏 ）
23.
利益と必要が、あらゆる社交性の根本である。
（ エルヴェシウス ）
24.
（組織で働く者が）成長できないのであれば、
事業の内容を良くしなければならない。
組織には挑戦すべき目標が必要である。
（ ピーター・ドラッカー ）
25.
「出会い」はいつでも残酷である。
しあわせに見える出会いの瞬間も、まさに「別離(わかれ)のはじまり」であると思えば、むなしいものだ。
（ 寺山修司 ）
26.
教育には天性と訓練を必要とす。
人は若いときより学ぶことを始めるべきなり。
（ プロタゴラス ）
27.
貧乏人は、お金の話には無関心でおれない。
（ 太宰治 ）
28.
どんなものも待つ者の元にやってくる……猫を除いては。
（ マリリン・ピーターソン ）
29.
学級をオーケストラにたとえると、教師は指揮者。
子供たちは一人ひとりパートも音色も違うわけですが、
その個性の響き合いをうまくまとめ、学級の空気ともいう「級風」をつくるのが
教師の大切な役割です。
（ 外山滋比古 ）
30.
ゆたかさは、私有とちがう。
むしろ、けっして私有できないものだ。

私有できないゆたかなものを
われわれは、どれだけもっているか？
（ 長田弘 ）
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