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「論理的思考」や
白黒がつくディベートの存在を信ずるよりも、 自分がどういう論理を どういう視点で組み立てているのか、 そしてその論理が、 どういう点で過(あやま)つ可能性をもつのかを 考えることの方が大切ではないか。 小笠原喜康[おがさわら・ひろやす]
(教育学者、1950〜) 『議論のウソ』
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( 仏教の教え )
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【 大原祥督 】
【 中村汀女 】 【 黒柳召波 】 【 高尾秀四郎 】 【 奥村宏 】 【 橋本夢道 】 【 清原枴童 】 【 中村十朗 】 【 山村修 】 【 松江重頼 】 【 阿久津勝利 】 【 岩波茂雄 】 【 ダンカン・プリチャード 】 【 蓮實重彦 】 【 上林白草居 】 【 稲妻が照らす 】
【 物事が変わる 】 【 問題を分かるようにする 】 【 教師が生徒に力を貸す 】 【 文章を切り捨てる 】 【 賭博の魅力 】 【 地上に平和が訪れる 】 【 思想がしっかりしている 】 【 意見の正否を尋ねる 】 【 地球が住むに耐える 】 【 他人に通用しない 】 【 自由であること 】 【 安らぎの心 】
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