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私は授業の場では、
私の話をただ静かに聞いているよりもさらに理解を深めるために、 学生たちには必ずディスカッションをしてもらうようにしている。 その場合、できるだけ知らない者同士になるようシャッフルしてグループを作ってもらうのが常だ。 齋藤孝[さいとう・たかし]
(教育学者、著述家、1960〜) 『孤独のチカラ』 〈全文〉
私は授業の場では、 私の話をただ静かに聞いているよりもさらに理解を深めるために、 学生たちには必ずディスカッションをしてもらうようにしている。 その場合、できるだけ知らない者同士になるようシャッフルしてグループを作ってもらうのが常だ。 __ Link __ 知り合い同士ではだらついて、 なあなあの世間話に流れやすいが、 グループの中で全員が単独者となるように組んでもらうと、 いい緊張がみなぎる。 __ Link __
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( 藺草慶子 )
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( 野中亮介 )
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( デニス・ロシュ )
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( 為末大 )
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