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［ 名言 ］
人生は世間が考えているほど厳しくない。
飛び降りてみたら、なんてことはない。
［ 出典 ］
植西聰［うえにし・あきら］
（著述家、心理カウンセラー、1947〜）
『運命を変える成功法則111のヒント』
【 植西聰の名言 】
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［ 解説 ］
「案ずるより産むが易し」ということです。
（七瀬音弥：ななせおとや）
［ ランダム名言 ］
1.
伝えるべき内容を重視するあまり、
心臓の鼓動がそれに対してあまりにも温かく打つなら、
完全な失敗に陥るのは間違いない。
（ トーマス・マン ）
（ Thomas Mann ）
2.
読書とは教わるものではなく、それによって自分の頭を動かすことである。
（ 河上徹太郎 ）
（ Kawakami Tetsutarou ）
3.
論理も度が過ぎると、ウイスキーと同様に、効果がなくなる。
（ ）
4.
善い人間は善く扱い、善くない人間もまた、私は善く扱う。
徳とは善である。
誠実な人間は誠実に扱い、誠実でない人間もまた、私は誠実に扱う。
徳とは公正である。
（ 老子 ）
（ Roushi ）
5.
人が外見を重視するのは
美に対する憧れだ。
美しさには誰もが魅了される。
（ 樺旦純 ）
（ Kanba Wataru ）
6.
切なさをしみじみ味わうためには、
やはり孤独な状況、孤独な夢想が必要なのだ。
（ 齋藤孝 ）
（ Saitou Takashi ）
7.
リストラの対象者には、厳しい仕事を与えてはならない。
厳しい仕事で音(ね)をあげて辞めるといいだすかといえば、逆だからだ。
むしろ、しだいに生き生きと厳しい仕事に対して意欲を燃やすようになる。
（ あるリストラ担当者の言葉 ）
8.
まったく逆説的なことだが、成長や改革、変化においてのみ、真の安定を見つけることができる。
（ アン・モロー・リンドバーグ ）
（ Anne Morrow Lindbergh ）
9.
ぼくは口が裂けてもアキラメロなどとは言わない。
（ 岡本太郎 ）
（ Okamoto Tarou ）
10.
確実なものは足許で控えめにしている。
上を見てもがいていたらそれが見えない。
（ 志茂田景樹 ）
（ Shimoda Kageki ）
11.
幸福と不幸とは、ともに心にあり。
（ デモクリトス ）
（ Demokritos ）
12.
孤立した善人はあわれなものだよ。
善良であるがゆえに、
集団を作れない。
作ったところで、
善良であるがゆえに、
むちゃな要求を出せない。
声はかぼそいんだ。
（ 星新一 ）
（ Hoshi Shinichi ）
13.
人は安心感を持つと、
自分から自分を表現できます。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
14.
自分自身を向上させない幸福は、本物の幸福とはいえない
（ コンセプシオン・アレナル ）
15.
短所は気にせず、長所だけを伸ばしていく。
そうすれば、短所などどうでも良くなってしまう。
（ 船井総研 ）
16.
すべての人を自分より偉いと思って仕事をすれば必ずうまくいくし、
とてつもなく大きな仕事ができるものだ。
（ 松下幸之助 ）
（ Matsushita Kounosuke ）
17.
自分の瞬間瞬間の感情的体験を刻々と受け入れる時にのみ、
今ここに生きることができる。
（ ギタ・ベリン ）
（ Gita Bellin ）
18.
次の二つは絶対に軽視してはならない。
第一は、寛容と忍耐をもってしては、人間の敵意は決して溶解しない。
第二は、報酬と経済援助などの援助を与えても敵対関係は好転しない。
（ マキャヴェリ ）
（ Niccolo Machiavelli ）
19.
俳句作品は、それぞれの季語へのお供え物であると思う。
もうすでに存在するような作品では季語に喜んでもらえないので、なるべく新しくかつ深いものを捧げたい
（ 奥坂まや ）
（ Okuzaka Maya ）
20.
木洩れ日は鳥のたましい肩にあそぶ
（ 澁谷道 ）
（ Shibuya Michi ）
21.
快楽に浸る者は暗愚であり、
高慢、過大な自己評価、他人へのさげすみ、
盲目的で分別のない自己利益の追求、
気ままなぜいたく、
怠惰など、
これらは快楽が生み出す最高の悪である。
（ セネカ ）
（ Seneca ）
22.
不言不実行の人よりも、有言不実行の人のほうがタチが悪い。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
23.
拳(こぶし)で撲(なぐ)りつけるよりも笑顔で威(おど)せ。
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
24.
どうすれば戦わずして勝ちうるか、奇計異術では出来ない。
誠をもって押してゆく以外にない。
（ 司馬遼太郎 ）
（ Shiba Ryoutarou ）
25.
おしゃべり学生を黙らせて
講義に夢中にさせるには、
教員の情熱がなければならない。
（ 暉峻康隆 ）
26.
状況がいかに悲観的なものであっても、あなたはそれを好転させ、それによって利益を得ることができます。
あなたはすべての問題から人生の糧(かて)を引き出し、自分自身を向上させることができます。
つまり、「あらゆる災いの（→続きはクリック）
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
27.
雄弁な人を作るは、胸と心の力なり。
（ クインティリアヌス ）
28.
いつも100点を狙っている人は、
不用な努力を払っている分だけ
不機嫌になったり、
他に対して攻撃的になったりし勝ちになるものだ。
100点はときどきでいいのである。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
29.
秋日(あきび)燦(さん)亡びしものはただに白し
（ 角川源義 ）
（ Kadokawa Genyoshi ）
30.
それぞれの日々のなかに、ここにいない人（＝死者）と語らうことができる、そういう場所をつくる。
つくってきた。
自分のうちに、そういう場所をもつ、たもつ。
ここにいない人と語らうことができる場所というのは、ここにいない（→続きはクリック）
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
31.
「大人」に対する「少年」とは何か。
じつは、その定義は、きわめて曖昧だ。
大人と少年は、単純な対の関係ではない。
その不確かさは、戦後の少年事件を俯瞰してみると、よくわかる。
社会の描く「少年」観が、時代によって大きく変容しているからだ。
（ 川名壮志 ）
（ Kawana Souji ）
32.
ユーモアは、人付き合いでは決定的に重要な意味を持っています。
（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
33.
教員が、子どもの指導・支援で用いる言葉は、子どものその後の生き方・価値観に影響する大切なメッセージです。
特に、子どもが問題行動を起こした時に叱るメッセージはとても重要です。
（ 工藤勇一 ）
（ Kudou Yuuichi ）
34.
今度頭に来る状況に巻き込まれた時には、
一つ深呼吸して、
自分にこう言い聞かせればいいのです。
「リラックスだ。
　こいつは笑えるぜ」と。
あとでこれを笑うつもりなら
──そう、絶対に笑うでしょう──
たった今笑ってし（→続きはクリック）
（ ジョン・ロジャー＆ピーター・マクウィリアムズ ）
（ John Roger And Peter Mcwilliams ）
35.
成功のための要素がたった一つしかないなんて、そんなことは絶対にない。
（ デイル・ドーテン ）
（ Dale Dauten ）
36.
もしも私が
小賢しい
手足引っ込めたら
ダルマさんみたいに
たのしくコロリコロリ
（ 榎本栄一 ）
（ Enomoto Eiichi ）
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