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高みを極める
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《 血液型別名言と運勢 》
1.
苦労もなく高みを究めることは、決してできない。
（ ソポクレス ）
以上
【 高みを極める 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
ファンタジーのない者は私の音楽に近づくな！
（ ロベルト・シューマン ）
2.
男というものは常に、女の友であることは決してありません。
他に愛する女を持っているときは別ですが。
（ リュー ）
3.
人は何事かなせば必ず悔恨はつきまとう。
そうかといって何事もなさざれば、これまた悔恨となる。
（ 亀井勝一郎 ）
4.
体は、言ってみれば、私たちを運ぶ乗り物である。
与え、愛し、動き、感じるときの伝達手段だ。
体がうまく機能しないなら、その他のこともうまくいかないのは、明らかである。
（ ダイアナ・K・ロウシュ ）
5.
摘めるうちにバラの蕾(つぼみ)を摘め。
（ ロバート・ヘリック ）
6.
私よりすべてを奪っても、信仰を奪うことはできない。
（ ウィリアム・グラッドストン ）
7.
大食(たいしょく)腹に満つれば学問腹に入(い)らず。
（ 一般のことわざ・格言 ）
8.
仏は生きとし生けるものの父にして、救い主なり。
一切の命あるものは、わが子なり。
（ 『法華経』 ）
9.
あなたは自分の年齢や、教育や、人種や、国籍や、性や、経歴や、職業などが、
自分にとって不利であると考えられるかもしれません。
あるいは、あなたは自分の背の高さや体重や容姿が
気に入らないかもしれません。
そういう人は、他の人た（続きはクリック）
（ C・トーチェ夫妻 ）
10.
富は成功の付随物にすぎない。
（ ジョン・C・マクスウェル ）
11.
未亡人泣かぬと記者よまた書くか
（ 佐々木巽 ）
12.
確固たる性格を持つには、自分に対する他人の影響を経験したことがなければならない。
（ スタンダール ）
13.
初蝶来(く)今年も音をたてずに来(く)
（ 池田澄子 ）
14.
完全なある物を創作しようとする努力ほど、心霊を純潔ならしめるものはない。
（ ミケランジェロ ）
15.
行為じゃない。
生の自由は存在なんだと。
（ 長田弘 ）
16.
疾風は剄草(けいそう)を知る。
（ 中国のことわざ・格言 ）
（ 『後漢書』 ）
17.
（人を）殺そうと思ってしまう人間と、どんな事情があろうとも、殺したいと思って本当に相手を殺してしまう人間とでは、決定的に、圧倒的に違うんだ。
全然違う。
（ ドラマ『聖女』 ）
18.
上から与えられる仕事は、自分が好きでない可能性も高い。
そうでなくとも、仕事をやらされているという意識は士気を低下させる。
（ 堀場雅夫 ）
19.
どうも日本人の傾向として、物事をすぐにネガティブに捉えてしまう。
ネガティブな面があるから無くしましょうというのではなく、ネガティブな面を補いつつポジティブな面を生かしていくべきでしょう。
（ 榎本博明 ）
20.
はるかなる鳶(とび)へ昼寝の身を起す
（ 村越化石 ）
21.
人の本当の値打ちというものは、（持ってる）宝石でもなければ黄金でもない。
いわんや、地位でもなければ名誉でもない。
ただ信念の二文字である。
（ ソロモン ）
22.
正しくかろうと間違っていようと、
どっちでもいいのだ。
お前の兄弟を支持しろ。
（ アラブのことわざ・格言 ）
23.
いくつもの病掻きわけおでん食ふ
（ 佐藤鬼房 ）
24.
人は人々と共に喜び、悲しみ、育み合って生きて行く。
（ 金八先生 ）
25.
太陽だって、休むからこそ輝けるんだ。
（ 松岡修造 ）
26.
人間の道徳は、所によって異なるという地理的特性を持っています。
（ ジョセフ・マーフィー ）
27.
美は妖婆だ。
その魔力にあえば、信仰は解けて血となる。
（ シェイクスピア ）
28.
先を急ぐな、
人生に無駄な時はない。
満つれば、欠ける。
それが、宇宙のリズム。
（ 加藤諦三 ）
29.
Pay Foward!
（ ）
30.
雪が降り地図にない道あらわれる
（ 穴井太 ）
31.
学ぶことに情熱を燃やしなさい。
そうすれば、あなたの成長が止まることは決してない。
（ アンソニー・J・ダンジェロ ）
32.
面白み、やりがい、やる意義。
そのうち、どれ一つも感じられないなら、それは仕事とは呼べない。
ただの労働である。
（ 七瀬音弥 ）
33.
血縁が濃いほど闘争する残忍さが大きい。
（ ジョナサン・スウィフト ）
34.
サルトルのように「戦争」をえらぼうともおもわないし、また「平和」をえらぼうともおもわない。
ただ「未知」をえらぶだけだ。
（ 吉本隆明 ）
35.
許すことは復讐に勝る。
（ エピクテトス ）
36.
学校は人が「社会の中でよりよく生きていける」ようになるために学ぶ場所です。
そしてその結果として、学校で学んだ子どもたちが将来、「より良い社会をつくる」ことにつながっていく。
（ 工藤勇一 ）
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