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以下、ランダム名言コーナー
1.
魚ってのは、潮の香りがしなきゃいけない。
魚の臭いがしたら、もうおしまいだ。
（ オスカー・ジゼルト ）
2.
人生における最大の喜びは、
君にできるわけがないと言われたことをやってのけることだ。
（ ウォルター・バジョット ）
3.
教育作業とは、動きが脇にそれたと分からせること。
しかも正解を教えることではない。
疑いの余地を残し、教師は承知していても、学生自身に発見させなければならない！
教育者はつねに己れを問い直し、新鮮で純真な視線を保って、いかなる型も押しつけてはならない。
（ ジャック・ルコック ）
4.
私の意思こそが、全てを決定する。
（ アドルフ・ヒトラー ）
5.
夜　きみは　空を見あげて
星々のかずを　かぞえます。
希望のかずを　かぞえるように。
（ 長田弘 ）
6.
友達とは、誰かになってもらうことを待つのではなく、こちらから近づいていって、誰かの友達になってあげることによってのみ与えられる愛の交わりのことなのである。
（ 佐古純一郎 ）
7.
人間は奴隷でなければならない。
ただ、人間にとって選択しなければならないのは、誰の奴隷であるかということである。
自己の情欲の奴隷であれば、それは人間の奴隷である。
自己の精神的本源の奴隷であれば、それはただ神の奴隷であるにすぎない。
（ トルストイ ）
8.
有意義な仕事をしているという自覚のある労働者がつくった製品は、
必然的に高品質となる。
（ ペール・ジレンハマー ）
9.
何か特技を生かして、自らを引き立たせるように努力せよ。
（ セネカ ）
10.
誰かがやらなければ、世の中は変わらない。
（ ジェームズ・ガーフィールド ）
11.
近道すれば、落ちるのも早い。
（ 映画『カバーガール』 ）
12.
人間にとって、天国ほど手軽に思いつく発明はなかった。
（ リヒテンベルク ）
13.
事実に目をつぶったからといって、事実が無くなるわけじゃない。
（ オルダス・ハクスリー ）
14.
妻は、子供たちが手に負えなくなると、夫を教育し始める。
（ ステラ・ビング ）
15.
人の一生はその人の想像力の色に染め上げられます。
あなたは自分の好きな色を選び、塗ることができるのです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
16.
人生は一歩一歩、死に向かっている。
（ ピエール・コルネイユ ）
17.
一斑(いっぱん)を見て全豹(ぜんぴょう)を卜(ぼく)す。
（ 『晋書』 ）
18.
評判が良くない規則というのは、
長続きしないものだ。
（ セネカ ）
19.
友人を見つけようと思えば、
片目を閉じなければならない。
友人のままでいようとするなら、両目だ。
（ ノーマン・ダグラス ）
20.
家に合わせて暮らすより、夢に合わせて暮らしたい。
（ 広告コピー ）
21.
君の覚えた小さな技術をいつくしみ、その中にやすらえ。
（ アウレリウス ）
22.
ロックというのは、うるさい音楽のことじゃなくて、社会に対する不満を込めた音楽のことなんですよ。
（ 喜多郎 ）
23.
教育は年輪みたいなもので、後戻りがない。
（ 竹市靖公 ）
24.
軽蔑すべき者を敵として選ぶな。
汝の敵について誇りを感じなければならない。
（ ニーチェ ）
25.
後世に残るから一流
とは限らない。
一流だから後世に残る
とは限らない。
（ 田辺聖子 ）
26.
人間は幸福のために創られた者である。
（ トルストイ ）
27.
夜はわれの友、われの指導者は絶望なりき。
（ ウェルギリウス ）
28.
あなたは環境の産物ではない。
環境があなたの産物なのだ。
（ 作者不詳 ）
29.
辞書を引くと、
「ナンセンス」＝「ほとんど重要性あるいは価値がないもの」とある。
だが、もしも泣きたいような状況でナンセンスが使われたら、
それは私たちを窮地から救ってくれる
たいへん「重要なもの、価値あるもの」となる。
（ アレン・クライン ）
30.
（音楽は）何より雄弁に物語っている。
言葉や説明はいらない。
そんなもので補足しなけりゃいけない音楽なんてオレには意味がない。
（ マイルス・デイヴィス ）
【 死について考えて生きる 】
【 楽しみの境地を見つける 】
【 息長く進むことができる 】
【 世界の成り立ち 】
【 裸足の人 】
【 難関を前進 】
【 ヨーロッパにあるもの 】
【 恒久的な真理 】
【 女は仕損じ 】
【 この世での残り時間 】
【 節約を守る 】
【 同じことしかできない 】
【 ゆっくり膨らませる 】
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