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1.
「10で神童、15で秀才、20歳(はたち)過ぎたらただの人」という言葉がある。
学生のころは勉強ができていたけど、社会人になったらどこかへまぎれてしまって、何をやっているかもよくわからないという人が、みなさんのまわりにもいるだろう。
一方で、「10でただの人、15で秀才、20歳（はたち）過ぎたらできる人」という逆のタイプの人間もいる。
（ 猪瀬直樹 ）
2.
日本には、〈ガリ勉〉という言葉がある。
これは人（＝その人物）を引きずり下ろそうとする（意図のある）よくない表現だと私は思う。
単独者として一生懸命勉強する人を蔑(さげす)み、
誰一人勉強ができるようにならないようにしようという嫉妬が感じられる。
（ 齋藤孝 ）
3.
一番大切なことは、まず自分で自分を認めることだと思うのね。
まっすぐに（自分を）見なきゃダメなのよ。
代わり（の長所）を求めてもいけないと思うの。
背は低いけど、勉強ができるとか、顔がいいとか、マイナスを埋めるようなことを求めはじめると、結局、自分に嘘をついて、ごまかそうとしちゃうのよ。
（ 鳴海章 ）
4.
子供は先生が自分をどうとらえているか敏感に感じ取ります。
「僕のことを勉強ができると思っている」「特別に親切にしてくれる」「信頼してくれている」と思えば安心感が得られ、先生にちゃんと応(こた)え、先生の期待を裏切らない子供になるのです。
このことは学校の場に限りません。
家庭でもまったく同じです。
（ 佐藤富雄 ）
全部で、4件
　
　
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1.
祈りは老女の無駄な繰り言ではない。
正しく理解され使われれば、
行動の最も力強い道具となる。
（ マハトマ・ガンジー ）
2.
高利を取って貸す者は、犬にも劣る。
（ イスラムの格言 ）
3.
現状を認識して把握したら処理すりゃいいんだ。
その行動を起こせない奴を俺の基準で馬鹿という。
（ 7代目 立川談志 ）
4.
わがために　祈る人ある気配して
深夜目覚めて　誰かと思ふ
（ 佐藤誠 ）
5.
腹が立っている時でも、手紙は書いてよい。
だが、それを郵送するな。
（ 俗言 ）
6.
立ち止まって
バラの香りを楽しもう。
（ ボブ・モワッド ）
7.
君には若さがある。
今という時がある。
だから、光輝ある黄金の偉業を成し遂げたまえ。
（ ビクシュ ）
8.
人は落ち目の志
（ 近松門左衛門 ）
9.
「われわれの事業は何か」を問うことがマネジメントの責任だ。
（ ピーター・ドラッカー ）
10.
古来、偉人には悪妻が多いが、名高いソクラテスや、モーツァルトや、トルストイにしろ、女房に勝手なことをさせておくほど、自分の力に自信があった人だという見方もできる。
（ 大庭みな子 ）
11.
洞察力、
現実への正しい観察眼、
数学的な考え深さ、
物理的な正確さ、深い理性、
明敏な思慮分別、
はじけるような活発な想像力、
五感に訴えるすべてのものへの快い愛情
……これらすべてが、
与えられた瞬間を生き生きと有益に自分のものとするために必要である。
そのおかげで、初めて、
内容はともかくとして、
芸術作品は生まれ得るのである。
（ ゲーテ ）
12.
栄光は水面の輪のようなものだ。
輪は広がりすぎて消えてしまうまで、どんどん大きくなり続けるからである。
（ シェイクスピア ）
13.
まわりを見渡し、
自分に何ができるか考え、
それを実行したならば、
前へ進むことができる。
（ ローザ・パークス ）
14.
愛情はあらゆる暴力の嵐に耐え抜く力があるが、
北極の氷のような長い無関心には耐えられない。
（ ウォルター・スコット ）
15.
ちょっと手を休めて、窓の外の美しさを眺めよう。
そこに世界がある。
──楽しもう。
今夜外へ出て、星空を眺めよう。
それは大自然の驚異だ。
（ デール・カーネギー ）
16.
達人とは、
「永遠の初心者」のことである。
（ ジョージ・レナード ）
17.
自己の教師を尊敬しない者や、自己の活動の対象である人間を愛さない者は、たとえいかに利口であっても過(あやま)りに落ちているのである。
（ 老子 ）
18.
長い間、海岸を見失うだけの覚悟がなければ、新大陸を発見することは出来ない。
（ アンドレ・ジッド ）
19.
人間の過ちこそ、人間を真に愛すべきものにする。
（ ゲーテ ）
20.
限界だとそこで一線を引いてしまったら
底力は出ようにも出る幕がなくなる。
限界だと思うもう一つ先で
それは今か今かと待っているものである。
（ 志茂田景樹 ）
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