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教育という仕事は、
ある意味では じじむさい仕事だとも言えましょう。 それというのも 教育とは元来実践そのものだからです。 したがってまたある意味では、 じじむささを伴わないような教育論は、 本来生きたホンモノではないとも言えましょう。 森信三[もり・しんぞう]
(哲学者・教育者、1896〜1992)
《 本来 》
《 本物 》 《 仕事 》→ 今日 《 教育 》→ 今日 《 実践 》 《 意味 》 《 森信三 》→ 今日 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
教育という仕事は、 ある意味では じじむさい仕事だとも言えましょう。 それというのも 教育とは元来実践そのものだからです。 したがってまたある意味では、 じじむささを伴わないような教育論は、 本来生きたホンモノではないとも言えましょう。 __ Link __ ですから教育の「定石」(じょうせき)のどの一ヵ条でもよいから、 もし真剣に取り組んだら、 丸一ヵ月と経たないうちに、 必ずや何らかの反応が見え出すことでしょう。 __ Link __
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「何かをやりたい」とか、
「何かになりたい」という欲求が 気まぐれのものでなく、 骨の髄から出てくる欲求であったら、 その能力が潜在的にあることを、 神様か大自然かがささやいてくれているのだ と考えてよいだろう。
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