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教師の世界というのは、
いろいろな職業と比べても、 「いい人」ということがかなり幅をきかせています。 他の社会では、 仕事の能力と切り離して 「いい人」をここまで尊重しないのではないでしょうか。 いい人であっても、 やはり業績を上げて、仕事をちゃんとやれる人でないと、 価値を認められないのではないでしょうか。 大村はま[おおむら・はま]
(国語教師、国語教育研究家、1906〜2005)
《 職業 》→ 今日
《 価値・値打ち 》→ 今日 《 仕事 》→ 今日 《 多様・いろいろ・様々 》 《 尊重 》 《 能力 》→ 今日 《 しっかり・きちんと・ちゃんと 》 《 業績 》 《 社会 》→ 今日 《 比較 》 《 離す 》 《 教師 》→ 今日 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
教師の世界というのは、 いろいろな職業と比べても、 「いい人」ということがかなり幅をきかせているように思います。 他の社会では、 仕事の能力と切り離して 「いい人」をここまで尊重しないのではないでしょうか。 いい人であっても、 やはり業績を上げて、仕事をちゃんとやれる人でないと、 価値を認められないのではないでしょうか。 __ Link __ 教師という職業の拠(よ)って立つものは何か。 子どもに一人で生きていける力をつけること、 そのための技術を持っていることでしょう。 それを忘れた「いい人」では ちょっと困るのです。 __ Link __
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( チャールズ・ウォーリス )
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