たとえば幼稚園。
ちょっと気難しい子や、 集団行動が得意じゃない子は、 やれほかの先生の負担になるだの、 やれほかの子どもに迷惑になるだの、 専門的な教育のほうがその子にとってもいいだの、 「発達障害かもしれないので診断を受けて」だのといわれて 専門の園に移ることを勧められたりする。 小学校も中学校もおなじだ。 ぼくたちは小さいときから 「障害の排除された社会」で暮らしている。 小松理虔[こまつ・りけん]
(地域活動家、1979〜) 『ただ、そこにいる人たち』 【 小松理虔の名言 】
《 組織・チーム・集団 》
《 教師・師 》 《 子供・我が子 》 《 教育 》 《 学び・教育全般 》 《 学校 》 《 学び・教育全般 》 《 社会 》 《 政治・社会問題 》 《 生活・暮らし 》 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
困難な状態にある人ほど 多くの依存先をつくらなければならないのに、 なぜか「家族」や「施設」に押し込められてしまう。 それは「自己責任」の変形だろう。 自分で責任が取れないなら 家族が責任を取れ、所属先が責任を取れ。 日本とは、悲しいかなそういう国でもある。 システムがそうなってしまっている。 __ Link __ たとえば幼稚園。 ちょっと気難しい子や、 集団行動が得意じゃない子は、 やれほかの先生の負担になるだの、 やれほかの子どもに迷惑になるだの、 専門的な教育のほうがその子にとってもいいだの、 「発達障害かもしれないので診断を受けて」だのといわれて 専門の園に移ることを勧められたりする。 小学校も中学校もおなじだ。 ぼくたちは小さいときから 「障害の排除された社会」で暮らしている。 __ Link __
1.
( 映画『宗方姉妹』 )
2.
( 稲盛和夫 )
3.
( ロバート・コンクリン )
4.
( ウィンストン・チャーチル )
5.
( 齋藤孝 )
6.
( ヘミングウェイ )
7.
( 北大路魯山人 )
8.
( フランシス・ベーコン )
9.
( マクシム・ゴーリキー )
10.
( 太宰治 )
11.
( アルフレート・メーラー )
12.
( 成毛眞 )
13.
( 北野武 )
14.
( トルストイ )
15.
( 太宰治 )
16.
( 寺山修司 )
17.
( ゲーテ )
18.
( ランケ )
19.
( 石川桂郎 )
20.
( 大宅壮一 )
21.
( 島田雅彦 )
22.
( マキャヴェリ )
23.
( マイケル・ジョーダン )
24.
( アンブローズ・ビアス )
25.
( 作者不詳 )
26.
( ジョセフ・アディソン )
27.
( 邱永漢 )
28.
( 近藤裕 )
29.
( 謝世輝 )
30.
( 樋口廣太郎 )
31.
( 日本のことわざ・格言 )
32.
( 七瀬音弥 )
33.
( ロングフェロー )
34.
( アルメニアのことわざ )
35.
36.
( 長田弘 )
【 『大学』 】
【 ロジャー・ベーコン 】 【 アルフレッド・ファブル=リュス 】 【 野坂昭如 】 【 ラマルティーヌ 】 【 ロバート・バートン 】 【 ヤン・ティンバーゲン 】 【 リー・ソーク 】 【 原辰徳 】 【 灰谷健次郎 】 【 ナタリー・ポートマン 】 【 ラ・フォンテーヌ 】 【 ラリー・トニー 】 【 鬼塚喜八郎 】 【 梅森浩一 】 【 豊島学由 】 【 塩崎利雄 】 【 自分の問題について考え続ける 】
【 新しいことにすぐ飛びつく 】 【 胸に宿る 】 【 個性は建築作品 】 【 まっすぐにする 】 【 社会の停滞 】 【 休まず働く 】 【 男の推理 】 【 家を修理 】 【 引きずらない 】 【 虚栄 】 【 自分の能力にふさわしい対価 】 【 社会への影響 】 【 精神を食い荒らす 】 【 目をかける 】 ![]() |