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《 血液型別名言と運勢 》
1.
私は怒っても、その人間を憎むことはしない。
偽りのない気持ちを相手にぶつけることが大切。
（ 本田宗一郎 ）
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
１つの交響曲は世界のようであらなければならない。
それはあらゆるものを抱きしめる。
（ マーラー ）
2.
部下たちは、そのときの能力ではなく、内に秘めた才能を見込んで採用されていることも多い。
そこで優れた上司はチェスの名人のように、先を見すえて駒を進める。
新しいことに自分の部下がいつ成功するか、しばしば部下本人も気づかない間に見抜くことがある。
（ デイル・ドーテン ）
3.
健全な両親とは、子供を養育するだけでなく、無償の愛を注ぎ、それとともにけじめをしっかり教え込む親のことである。
（ カレン・ショード ）
4.
祈りは神を変えず、祈る者を変える。
（ キルケゴール ）
5.
進歩には、いつも危険がともなう。
１塁ベースに足をつけたままでは、
２累に盗塁することはできない。
（ フレデリック・ウィルコックス ）
6.
終始、楽観と歓喜と、輝く希望と溌刺(はつらつ)たる勇気と、平和に満ちた言葉でのみ活きよう。
（ 中村天風 ）
7.
誰だってそうであろうが、見送人にとって、この発車前の三分間ぐらい閉口なものはない。
言うべきことは、すっかり言いつくしてあるし、ただむなしく顔を見合せているばかりなのである。
（ 太宰治 ）
8.
雨の日は、雨を愛そう、
風の日は、風を好もう、
晴れた日は、散歩しよう、
貧しくば、心に富もう。
（ 堀口大學 ）
9.
いつなんどき破壊されるかもしれない危険にさらされた平和など、
平和と呼ばれるに値しない。
そんな不安定な平和より戦争のほうが
民衆の安寧にとって害の少ないことがしばしばだ。
（ ビスマルク ）
10.
戦争を知らない人間は半分は子どもである。
（ 大岡昇平 ）
11.
目線は高く持つこと！
（ 漫画『ドラゴン桜』 ）
12.
先生をしてて一番嬉しい瞬間はね、迷いながら自分が与えた教えに、生徒がはっきり答えを出してくれた時です。
そして、生徒がはっきり出した答えには、先生もはっきり応(こた)えなくてはなりませんねぇ。
（ 漫画『暗殺教室』 ）
13.
我々がはるか以前になすべきであったことを行うには、明日では遅すぎるのであります。
（ フィデル・カストロ ）
14.
若い人の栄(は)えはその力、老人の美しさはそのしらがである。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
15.
女は４０を過ぎて初めて（人生が）おもしろくなる。
（ ココ・シャネル ）
16.
道楽・・・道を楽しむということより、道が楽しいのである。
これをつきつめると「極道」ということになる。
私はいい意味において道楽者である、極道者であることを楽しみとする者である。
（ 安岡正篤 ）
17.
人の値打ちは死んでから決まる。
（ 作者不詳 ）
18.
音楽が熱望ではなく、祈りでもないなら何だろう。
（ 長田弘 ）
19.
功徳ある人のところには、
集めなくても人は集まってくる。
香(かぐわ)しい花は遠くにあっても、
蜂が雲のように集まってくる。
（ サキャ・パンディタ ）
20.
他人に対して常に本気で接し、
熱意をもって（事に）当たる。
そうすれば必ずエネルギーが伝わる。
（ 樋口廣太郎 ）
21.
私の疲れた心よ。
生きるということはなんと困難なことだろうか。
（ アミエル ）
22.
犬は鼻先に水が届くと、
泳ぎが達者になる。
（ モンゴルのことわざ・格言 ）
23.
私は一人一人について
特別な愛というようなものは持ちませんし
持ちたくもありません。

そういう愛を持つものは
結局じぶんの子どもだけが大切という
あたり前のことになりますから。
（ 宮沢賢治 ）
24.
科学的な経験は、常識的な経験に異議を唱える。
（ ガストン・バシュラール ）
25.
宗教は大きな河に似ている。
源泉から遠ざかるにつれて、絶え間なく汚れている。
（ アンドレ・プレヴォ ）
26.
自分を人と比べる必要があるという考えを捨てる。
競い合う相手は「最高の自分」である。
他人と比べると、自分が平凡な人間であるように思え、
自尊心が著しく傷つく可能性がある。
（ ボブ・モワッド ）
27.
世にも強きは自ら是なりと信ずる心なり。
（ 徳冨蘆花 ）
28.
闇は、闇で追い払うことはできない。
光だけがそれを可能にする。
憎しみは憎しみで追い払うことはできない。
愛だけが、それを可能にする。
（ キング牧師 ）
29.
腹が痛いといっても、それは本当からいったら、隣の人の腹痛を見守っているのと同じような気持ちで、自分の腹の痛いのを感じていれば早く治ってしまう。
それを自分が腹が痛いと思ってしまうから治るのが遅いのだ。
（ 中村天風 ）
30.
教育とは、学生に生命をあたえてゆくことである。
（ 高田勇道 ）
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