|
「人は「考えたことを書く」のではなく、いわば、「考えるために書く」のである。
書くということを通じてこそ、人は自分の考えを進めたり、新しい考えを出したりできる。 市川伸一[いちかわ・しんいち]
(心理学者、1953〜) 『勉強法が変わる本』
〈全文〉
「人は「考えたことを書く」のではなく、いわば、「考えるために書く」のである。 書くということを通じてこそ、人は自分の考えを進めたり、新しい考えを出したりできる。 __ Link __ 逆に言うと、考えがまとまらないとか、進まないというときには、書いてみるのがいちばんなのである。 しかし、それがわかっていながら、人はなかなか面倒くさがって書かない。 __ Link __ だからこそ、この章の冒頭で述べたように、書かなければならないという状況に自ら身をおいて、それを最大限に利用することをすすめたい。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
( ムーター・ケント )
11.
12.
13.
14.
15.
16.
(国外の)旅は自分の力の不足を教えてくれる。
比喩的に言えば、 自分の背丈を示してくれるのだ。 私の肉体的な背の高さは、 他国の同じ世代の旅人に劣ることはなかった。 しかし、人間の力としての背丈が足りなかった。
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
( スティーブンス )
26.
27.
28.
29.
( 作者不詳 )
30.
31.
32.
33.
34.
35.
( ジョゼフ・ホール )
36.
( 作者不詳 )
【 羽倉信也 】
【 宮本常一 】 【 ギヨーム・アポリネール 】 【 エディンバラ公爵フィリップ王配 】 【 入部美樹 】 【 ツルゲーネフ 】 【 石田波郷 】 【 柚木沙弥郎 】 【 四字熟語・格言・ことわざ 】 【 的野雄 】 【 スティーヴ・フォーブス 】 【 キルケゴール 】 【 メリル・ストリープ 】 【 佐藤信夫 】 【 石田礼助 】 【 オヒイェサ 】 【 山本丘人 】 【 リンドン・ジョンソン 】 【 『宇治拾遺物語』 】 【 三枝成彰 】 【 三谷龍二 】 【 色川大吉 】 【 三澤千代治 】 【 漫画・アニメ『アイシールド21』 】 【 今井杏太郎 】 【 榊莫山 】 【 ジョージ・パットン 】 【 サシャ・ギトリ 】 【 淡島椿岳 】 【 宮崎市定 】 【 呉起 】 【 源豊宗 】 【 池澤夏樹 】 【 レイ・ブラッドベリ 】 【 まどみちお 】 【 石田瑞麿 】 【 海の恋人 】
【 心が灰になる 】 【 しっかり考える 】 【 満たされない恋 】 【 教室が寒い 】 【 知らされる 】 【 先進国 】 【 周りの人の泣き顔 】 【 幸せを祈る 】 【 大きな歓楽 】 【 生きていける 】 【 市民 】 【 心が空虚になる 】 【 美に到達 】 【 お客を理解 】 【 流れがせき止められる 】 【 自分の心の喜び 】 【 大きな誤解 】 【 付け足すのは易しい 】 【 すっきりした気持ち 】 【 強気の表現 】 【 不正の害 】 【 悲鳴を上げる 】 【 研究に向かわせる 】 【 心に沿った道をたどる 】 【 不当な批判 】 【 富者の悲しみ 】 【 慌てない 】 【 感動を与えない 】 【 余計な出費を抑える 】 【 世界が違って見える 】 【 素晴らしいこと 】 【 徽章がものを言う 】 【 質的に同じ 】 【 出しゃばらない 】 【 勉強した意味がない 】
|