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［ 名言 ］
知識を基盤とする新産業の正否は、どこまで知識労働者を惹きつけ、留まらせ、やる気を起こさせるかにかかっている。
［ 出典 ］
ピーター・ドラッカー
［ピーター・F・ドラッカー］
（20世紀オーストリア出身の経営学者、社会学者、1909〜2005）
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【 知識を基盤とする新産業 】
【 知識集約型産業の成否 】
【 知識労働者 】
【 惹きつける 】
【 とどまらせる 】
【 やる気を起こさせる 】
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〈全文〉
知識労働者を、金で懐柔することは不可能である。
もちろんそれらの新産業に働く知識労働者も、実りがあれば分け前を求めるだろう。
だが、実りには時間を要する。
知識を基盤とする新産業の正否は、どこまで知識労働者を惹きつけ、留まらせ、やる気を起こさせるかにかかっている。
［ ランダム名言 ］
1.
樹を愛する者は、枝をも愛する。
（ ヨーロッパのことわざ・格言 ）
（ Europe saying ）
2.
苦悩を突き抜けて歓喜に至れ。
（ ベートーヴェン ）
（ Beethoven ）
3.
文化はOSであり、
言葉はネックトップ、
すなわち脳の中に入れるアプリのようなものです。
そのアプリのおかげで
人間には創造性があるのです。
（ ダニエル・C・デネット ）
（ Daniel C. Dennett ）
4.
一日は、窓にはじまる。
窓には、その日の表情がある。
晴れた日には、窓は
日の光を一杯に湛(たた)えて、
きらきら微笑しているようだ。
曇った日には、日の暮れるまで、
窓は俯(うつむ)いたきり、一言も発しない。
雨が降りつづく日には、窓は（→続きはクリック）
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
5.
劫初(ごうしょ)よりつくりいとなむ殿堂に
われも黄金の釘一つ打つ
（ 与謝野晶子 ）
（ Yosano Akiko ）
6.
（人生で）心からゆったりとくつろいで満足し、
すこしも心配しない時間は、
せいぜい三カ月もない。
としたら、
人間は生きているあいだに、
いったい何をすればいいのか。
何をたのしめばいいのか。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
7.
人間らしく幸せにするため、愛は気高い二人を寄せ添わせる。
しかし、神のような歓びを与えるには愛は貴重な三人組をつくる。
（ ゲーテ ）
（ Goethe ）
8.
後悔も憧れもともに甲斐なければ、私が望むのは忘却のみ。
（ バイロン ）
（ George Gordon Byron ）
9.
怨み顔とはこのことか鯊(はぜ)の貌
（ 能村登四郎 ）
（ Nomura Toshirou ）
10.
自然に実現することなどない。
全ては、自分の力で、自分が実現しなくてはならないと理解して初めて実現するのだ。
（ ベン・スタイン ）
11.
黙っているほうが安全だという雰囲気は、非常に危険だ。
（ 盛田昭夫 ）
（ Morita Akio ）
12.
おれは
すこしぐらいの仕事ができて
そいつに腰をかけてるような
そんな多数をいちばんいやにおもうのだ
（ 宮沢賢治 ）
（ Miyazawa Kenji ）
13.
ひとりで充分やってゆける人が一緒に生きることを選んだ場合に限って、ふたりは愛し合っていると言える。
（ M・スコット・ペック ）
14.
お客様は口には出さないながらも、
「なぜ？」を聞きたがっています。
その気持ちを汲み取って、
「なぜ？」を先回りして説明することが、
説得力のあるセールストークにつながります。
（ 北山節子 ）
（ Kitayama Setsuko ）
15.
子供は親にとっては宝だが、
他人が見るとただのガキだ。
（ 映画『フェリーニのアマルコルド』 ）
16.
それで愛のサイクルが完結するのよ。
愛して、失って、悲しみを味わって。
（ フィリップ・K・ディック ）
（ Philip K. Dick ）
17.
もし壁にぶつかっても、
あきらめて引き返してはいけない。
どうやって登れるか、突き破れるか、乗り越えられるか、考え抜くんだ。
（ マイケル・ジョーダン ）
（ Michael Jordan ）
18.
他人の望むものを彼らに与えればそれだけ、彼らはあなたにあなたの望むものを与えてくれる。
（ ロバート・コンクリン ）
（ Robert Conklin ）
19.
あなたが侮辱を受け入れるから、相手はあなたを侮辱するのです。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
20.
幸せとは愛することであり、
さらに、たとえ錯覚でも、
愛する対象にわずかなりとも近づく一瞬のことではないだろうか。
（ トーマス・マン ）
（ Thomas Mann ）
21.
可愛いっ！
ていうのは、可愛くないものを差別しているんですけどね。
気がついていませんね。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
22.
理解されるために、ことばを使うな。
理解するためにことばを使え。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
23.
おちつきのある冬鵙(ふゆもず)となりにけり
（ 阿波野青畝 ）
（ Awano Seiho ）
24.
我々は歴史の観察者である以前に、まず歴史的存在である。
（ ディルタイ ）
25.
（人生という物語に）味を付けるのが、ちょっとした遊び心、ユーモア。
このユーモアがわからない相手が関わってくると、とたんに物語がつまらなくなる。
（ 萩本欽一 ）
（ Hagimoto Kinichi ）
26.
愚者は口数が少なければよく、王は隠れていたらよく、手品はたまに見るのがよい。
宝石は稀だから高価である。
（ サキャ・パンディタ ）
（ Sakya Pandita ）
27.
（義務教育段階における学校での）テストは、
（序列化のためのものではなく）
子どもたちの学びの過程をモニターし、
教育や学習の改善につなげるためのものである。
（ 苫野一徳 ）
（ Tomano Ittoku ）
28.
がくぜんと秋や不貞寝の床を出て
（ 三橋鷹女 ）
（ Mitsuhashi Takajo ）
29.
本当の親切ほどまれなものはない。
人に対して親切なつもりでいる人は、通常ただ人を喜ばせようとする心か、さもなければ弱い心しか持っていない人だ。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
30.
愚鈍は、もし英知を怖れなければ真の愚鈍とは言えない。
悪徳は、もし美徳を憎まなければ真の悪徳とは言えない。
（ シャンフォール ）
（ Shamfort ）
31.
（企業における）すべての問題には解決策がある。
大事なのは社員を鼓舞することだ。
（ カルロス・ゴーン ）
（ Carlos Ghosn ）
32.
少しでも興味を持ったこと、やってみたいと思ったことは、結果はともあれ手をつけてみよう。
幸福の芽はそこから芽生え始める。
（ 本田宗一郎 ）
（ Honda Souichirou ）
33.
竜は竜を生み、
不死鳥は不死鳥を生む。
（ 中国のことわざ・格言 ）
（ 遺伝と類似のことわざ・格言・名言 ）
（ China saying ）
（ Iden Ruiji saying ）
34.
きらいなにんじんが食べられないでこまっている子どもがそれを食べるまで
席を立たせなかったり、
ひとりでもおかずをのこしている子のいるあいだ、
ほかの子どもにも席を立たせないのは、
プライバシー（＝私生活の自由）の無視を教育していることだ。
（ 松田道雄 ）
（ Matsuda Michio ）
35.
自分の一生を外部から回顧してみると、
特に幸福には見えない。
しかし、迷いは多かったけれど、
不幸だったとは、なおさらいえない。
あまりに幸不幸をとやこう言うのは、
結局まったく愚かしいことである。
（ ヘルマン・ヘッセ ）
（ Hermann Hesse ）
36.
目的こそ活力の源泉です。
人間は目的がないと、
なかなか行動しません。
行動がなければ、
成功もありません。
行動をおこすためには、
目的を持つ必要があります。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
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