|
人をすぐ上下とか、上手下手とかに種類わけして、
どっちが偉いとか考えるという、 そういう考えてもしようがないことを考えないようにしたい。 大村はま[おおむら・はま]
(国語教師、国語教育研究家、1906〜2005) 『日本の教師に伝えたいこと』
〈全文〉
人をすぐ上下とか、上手下手とかに種類わけして、 どっちが偉いとか考えるという、 そういう考えてもしようがないことを考えないようにしたい。 __ Link __ (他人と)比べて、自分のほうが劣っていると分かったからといって、 どうしようもありません。 自分の力いっぱいやっていくほかありませんから。 __ Link __
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
( ブライアン・アダムス )
28.
29.
( ゲーム『ヴァルキリープロファイル』 )
30.
31.
32.
33.
( 古川柳 )
34.
35.
( 水木かおる )
36.
【 松岡正剛 】
【 アメリア・イアハート 】 【 メアリー・C・ブリントン 】 【 横井小楠 】 【 黒田官兵衛〔黒田孝高・黒田如水〕 】 【 杉田久女 】 【 漫画『まるいち的風景』 】 【 長谷川三千子 】 【 葛西善蔵 】 【 尾崎行雄 】 【 美輪明宏 】 【 ロバート・アルドリッチ 】 【 マイケル・S・ガザニガ 】 【 久石譲 】 【 松尾芭蕉 】 【 ナポレオン・ヒル 】 【 スティーブン・ピンカー 】 【 伊波普猷 】 【 エドナ・ミレイ 】 【 ジェームズ・ヒルマン 】 【 アントナン・アルトー 】 【 カリン・アイルランド 】 【 ル・クレジオ 】 【 君塚良一 】 【 モーリス・ブランショ 】 【 加藤秀俊 】 【 セバスチャン・シャンフォール 】 【 神林長平 】 【 土光敏夫 】 【 二条良基 】 【 ヘンリー・フォード 】 【 氷室冴子 】 【 ヴァージニア・ウルフ 】 【 ヴァルター・ラーテナウ 】 【 ウォルター・ランダー 】 【 スティーヴン・ジェイ・グールド 】 【 しぶきが飛び散る 】
【 若者の笑う姿 】 【 男らしい 】 【 セールスを嫌う 】 【 人生の軌道を踏み外す 】 【 希望に満ちた人 】 【 女性的 】 【 相手が決める 】 【 少しずつ覚える 】 【 生きていく道 】 【 望ましいものにする 】 【 自分の容姿 】 【 愛にあふれた人 】 【 頑張りを支える 】 【 別の場所にある 】 【 結論を相手に出させる 】 【 初めは素人 】 【 みんなが欲しがっているもの 】 【 勝とうとする気持ち 】 【 賞賛を受け取る 】 【 長生きしたい 】 【 歴史のない人生 】 【 布教 】 【 失敗のない人生 】 【 常識を摩滅 】 【 人生を最高の力に導く 】 【 神と認める 】 【 一生懸命になれることがある 】 【 いじめられる 】 【 お金を楽しく使う 】 【 自分の美点を発見する能力 】 【 声を上げて賞賛する 】 【 ありきたりの質問 】 【 勤勉の結果 】 【 お金の本質を見極める 】 【 試行錯誤を厭わない 】
|