もし、書いた文章が相手に伝わらないとしても、それを理解してくれない相手が悪いんだと思うのではなく、相手に伝わる文章を書くべきです。
言葉は伝わってはじめて価値があります。 工藤勇一[くどう・ゆういち]
(麹町中学校校長、中学校教員、1960〜) 『学校の「当たり前」をやめた。』 【 工藤勇一の名言 】
《 文章の書き方 》
〈全文〉
もし、書いた文章が相手に伝わらないとしても、それを理解してくれない相手が悪いんだと思うのではなく、相手に伝わる文章を書くべきです。 言葉は伝わってはじめて価値があります。 __ Link __ 自分の伝えようとした言葉が相手に伝わらないとき、理解できない相手が悪いというのか、あるいは自分が悪いと考えるのか、ここに伝えることの本質があると考えます。 どんなに上手な文章でも、伝わらなければ意味がないという訓練を子どもの頃からすることは必要だと思います。 __ Link __
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顔形が人それぞれ違うように、愛にはいろんな個性があります。
今、あなたは「このままでいいのか」と不安かもしれませんが、幸せかどうかを決めるのは世間ではなく、あなた自身。 自分が納得のいく選択をしましょう。
( 江原啓之 )
【 過去の出来事を忘れない 】
【 機械的な生活 】 【 他人が作った自分 】 【 全てを失う 】 【 小さな嘘 】 【 二流の選手 】 【 正しく考える 】 【 周囲を見渡す 】 【 心配事から逃れる 】 【 手近な所から始まる 】 【 信徒が増える 】 【 自分の時代 】 【 普段通り 】 【 愚者を満足させる 】 ![]() |