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人類がつくり出した文化遺産を獲得するということは、人類がどんなすじみちで、どんな知恵や法則を生み出してきたかということを知ることである。
斎藤喜博［さいとう・きはく］
（教育者、島小教育の実践者として知られる、1911～1981） 『君の可能性』
1.
（ マハトマ・ガンジー ）
2.
（ 及川眠子 ）
3.
（ ジョセフ・マーフィー ）
4.
（ マイルス・デイヴィス ）
5.
（ 梅原大吾 ）
6.
（ 堀場雅夫 ）
7.
（ ヘンリー・ホーム［ケイムズ卿］ ）
8.
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
9.
（ 有島武郎 ）
10.
（ 作者不詳 ）
11.
12.
（ プブリリウス・シルス ）
13.
（ モンテーニュ ）
14.
（ ステファン・レクトシャッフェン ）
15.
（ 太宰治 ）
16.
（ ニーチェ ）
17.
（ 樺旦純 ）
18.
（ 原節子 ）
19.
（ 齋藤孝 ）
20.
（ 太宰治 ）
21.
（ 田辺聖子 ）
22.
（ エーリヒ・フロム ）
23.
（ 中田久美 ）
24.
（ デイル・ドーテン ）
25.
（ ホセ・ベルガミン ）
26.
（ ミュージカル『ラ・マンチャの男』 ）
27.
（ トーマス・フラー ）
28.
（ サマセット・モーム ）
29.
（ 志賀直哉 ）
30.
（ ジョン・C・マクスウェル ）
【 子供の幸せ 】
【 涙があふれ出る 】 【 まぶしく見せる 】 【 一生がむなしさに終わる 】 【 無形の資本 】 【 息子は選べない 】 【 幸せが去る 】 【 他人の命を思いやれない 】 【 平田精耕の名言 】 【 答えを求めて本を読む 】 【 栄える 】 【 計画をぶち壊す 】 【 敗北を知らない 】 【 ほめる行為 】 
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