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数多(あまた)のビジネス実務家がいるにもかかわらず、
その中に経営論に大きな影響を与えた人物がほとんどいないとすると、 教育現場で延々と教えられてきたものに、いかほどの価値があるといえるのか。 ほんのわずかの影響力しか持たない事柄を学ぶために、 なぜにこうもエネルギーを捧げてきたのか。 ローレンス・プルサック
(20〜21世紀初頭の米国のナレッジマネジメント・知的生産性研究の第一人者、IBMナレッジ・マネジメント研究所所長、1944〜2023) 《 学び・学ぶこと 》
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