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教訓から学ぶ
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《 学び・学ぶこと 》
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《 学び・学ぶこと 》
1.
賢者は、愚か者が賢者の教訓から学ぶよりはるかに多くを、愚か者から学ぶ。
（ 大カトー ）
（ Cato Maior ）
以上
【 教訓から学ぶ 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
たとえ実現する可能性が小さいにしても、少なくともぼくには夢を見る権利があった。
（ 村上春樹 ）
（ Murakami Haruki ）
2.
高齢者自身の生き方が重要なら、
当事者である彼ら自身が何をどうしたいのか
発言をし、考える自由が与えられなければならず、
また彼らはその自由を行使しなければならない。
（ 梶谷真司 ）
（ Kajitani Shinji ）
3.
書物好きは書棚によって自分を表現する、といってよい。
原稿用紙やキャンバスや楽器や舞台だけが自己表現の場ではない、書棚でだって人は己れを現わすのだ、と小生は考える。
（ 井上ひさし ）
（ Inoue Hisashi ）
4.
法律がなければ刑罰もない。
（ フォイエルバッハ ）
（ Feuerbach ）
5.
汚い土地には多くの作物ができ、澄みすぎる水には魚は住まない。
君子は世俗の汚れを受け入れる度量をもつべきであり、独り潔癖であるべきではない。
（ 洪応明 ）
（ Kou Oumei ）
6.
あたたかき笑顔次々席に着く
（ 稲畑汀子 ）
（ Inahata Teiko ）
7.
鯛焼は一寸泳がせてから食べる
（ 行方克巳 ）
（ Namekata Katsumi ）
8.
他人から何かしてもらった時、
感謝の言葉を述べるのはエチケットです。
できるだけ即座に感謝すれば、
あなたのアピール度は増します。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
9.
（大学に入学した）皆さんが、もし大学で虚脱感、自信喪失、疎外感に捕らわれたとすれば、それは正常且(か)つ貴重な体験であり、そしてそれを自らの力によって如何(いか)に脱出するかが皆さんに課せられた当面の課題だと思います。
（ 小野京右 ）
10.
舞(も)うてゐし庭の落葉の何時(いつ)かなし
（ 高浜虚子 ）
（ Takahama Kyoshi ）
11.
日本の学問は、ものを習う「修得型」で、何か新しい事に挑戦する「探求型」が不足している。
というより、「探求心」の教育を受けていない。
（ 江崎玲於奈 ）
（ Ezaki Reona ）
12.
人間のできることなら何だってできるという気になれば、たとえどんな困難にあっても、いつかは必ず目標を達成できる。
（ クーエ ）
13.
恋人が「おはよう」と口にする。
私はそれを、うすくて青い色だと感じる。
夏草の匂いだと感じる。
理屈ではなく感覚として。
恋人の「おはよう」は、うすい青だ。
（ 笹井宏之 ）
（ Sasai Hiroyuki ）
14.
私は、「なるようにしかならない」人生ではなく、
「なるようになる」人生をつくるために努力することのほうが大事であろうと思う。
（ 大山梅雄 ）
（ Ooyama Umeo ）
15.
人と比較をしたら必ず力んで固くなる。
それは自分の負けです。
（ 石川洋 ）
（ Ishikawa You ）
16.
日本的コミュニケーションでは、自分が譲歩したら相手も引いてくれるから、そこで双方の落としどころを探る、というのが定石です。
しかし国内ではそれが通用しても、海外では単に甘いと見られて一気に攻められる。
最初に譲歩してしまったら単にそれ（→続きはクリック）
（ 榎本博明 ）
（ Enomoto Hiroaki ）
17.
私自身の願いといえば、できることなら肉体をもった私の、この世での生命が終わるとき、霊魂もいっしょに消滅してくれるなら、どんなにうれしいことか、心からそれを願っている。
（ 中野好夫 ）
（ Nakano Yoshio ）
18.
手が舌と同じだけ動くなら、何事もできないことはない。
（ 作者不詳 ）
19.
年老いたらどうしようとか、先のことを心配して考えるよりも、今を生きることが大切なんだよ。
（ エムナマエ ）
（ Emu Namae ）
20.
詩はわかるところだけを読むことに
実はいのちがあるもので、
それを知るためには、
ある程度読みなれる必要がある。
（ 荒川洋治 ）
（ Arakawa Youji ）
21.
いかなる自然の中にも美を認め得ない者は、
その人の心に欠陥のあることを示す。
（ シラー ）
（ Friedrich Von Schiller ）
22.
今日(こんにち)
己れと己れの周囲を少し静かに顧みれば、
戦争のために存在したかつての環境が、
いかに人間全体の心理を病的に歪曲したか、
現に今も傷害しているかは、
あまりにも明かなことがらである。
（ 原民喜 ）
（ Hara Tamiki ）
23.
「人生五十年」が百年になろうとも、夢幻(ゆめまぼろし)であることにかわりはなかろうが、なにもかもあまりに現実主義に徹したあげく、この世が夢幻であることを忘れたところに現代の欠陥は生じたのだと思う。
（ 白洲正子 ）
（ Shirasu Masako ）
24.
あなたの特別な（他人より優れた）才能を見つけなさい。
（ コンラッド・ヒルトン ）
（ Conrad Hilton ）
25.
チームは背中と口で引っ張る。
（ 宮本慎也 ）
（ Miyamoto Shinya ）
26.
風過ぎて竹に声を留めず
（ 洪応明 ）
（ Kou Oumei ）
27.
角(つの)欠けていよいよ老いし栄螺(さざえ)かな
（ 原石鼎 ）
（ Hara Sekitei ）
28.
本物の力とは
「毎日の継続」のことを指す。
（ イアン・ソープ ）
（ Ian Thorpe ）
29.
夏蜜柑のぼりきれば坂せんぶ見える
（ 佐藤文香 ）
（ Satou Ayaka ）
30.
世の中の女と金は敵(かたき)なり
どうか敵とめぐり会いたし
（ 古川柳とその続きの句 ）
31.
波の形が違うように、皆それぞれ違っていていいんだ。
（ 丸山浩路 ）
32.
親の仕事は
子供の指導であって、支配ではない。
子供は親の所有物ではないのだ。
（ スザンヌ・サマーズ ）
（ Suzanne Somers ）
33.
創造力というのは、夜道をドライブするようなもの。
車のヘッドライトが照らすところよりその先を、その時々には決して見られない。
でも、進みつづければ、ドライブは無事に終わる。
（ E・L・ドクトロウ ）
34.
ベッドは我々の全生涯を包む。
というのは、
我々はベッドで生まれ、生活し、そこで死ぬのだから。
（ モーパッサン ）
（ Maupassant ）
35.
遊びの時っていうのは、脳が一番いい形で動いてるんです。
我を忘れて取り組んでるという状態で、一番いいパフォーマンスをするんだと思います。
時間を忘れて熱中するということが本当に大事なんですね。
（ 茂木健一郎 ）
（ Mogi Kenichirou ）
36.
ノーベル賞を取るための五つの「してはいけないこと」──
１．従来の行きがかりに囚われすぎてはいけない。
２．他人の影響を余り受けすぎてはいけない。
３．無用なものは全て捨てなければならない。
４．戦うことを避けてはいけない。
５．何か絶対（→続きはクリック）
（ 江崎玲於奈 ）
（ Ezaki Reona ）
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