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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
神の前に疑問を呈しても、答えは得られない。
それは特別なたぐいの「答えなし」の答えだ。
「答えなし」の答えは、鍵のかかった扉ではない。
どちらかといえば静かな、決して冷淡ではない、まなざしである。
神は首を振っておられるように思われる。
こちらを突き放しているのではなく、回答を差し控えているのだ。
「我が子よ、安らかにいなさい。
　お前には理解できないのだから」と。
（ C・S・ルイス ）
2.
夢の答えを大切にしなさい。
夢はしばしば最も深い悩みに回答を与えてくれるからです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
全部で、2件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
悪い政府の元で、正しくあることは危険だ。
（ ヴォルテール ）
2.
他人同士の気が合うかどうかは、会話中の二人の状態を観察するとわかる。
気が合う人同士は、同じようなしぐさ、動作をしていることが多いのだ。
（ 樺旦純 ）
3.
人間は神にもなれず
さりとて悪魔となりて満足することもできず、
つまり五里霧中に彷徨(ほうこう)する哀れな生物である。
（ 西田幾多郎 ）
4.
人間、期待され、役に立っているという思いは最高だな。
（ 金八先生 ）
5.
世界はまず、人たちの想像力の中で亡(ほろ)びる。
そしてそれを防ぐためには、政治的手段など何の役にも立たないのである。
（ 寺山修司 ）
6.
誰も称賛してくれる者がいなくても、
自分のことは自身で称えよ。
（ リチャード・フランシス・バートン ）
7.
軽く見られるより、重く見られよ。
（ イギリスのことわざ・格言 ）
8.
攻撃的――というと、いかにも景気がいいし、カッコもいい。
が、いたずらに攻撃的なのは、攻撃的なのではなく無謀というものである。
進むときは進み、退くときは退く――というのが、昔からの兵法の常識ではなかったか。
ただやみくもに突進し、みずから墓穴(ぼけつ)を掘った例は、古今東西、いくらでもあったことだ。
（ 青木功 ）
9.
シゴトとは多くの人々とかかわり、多くの人々から力を借りてカタチにすること。
（ 渡邉美樹 ）
10.
本を媒介にすると、
精神の掘り下げ作業は驚くほど進む。
書物が、地下水脈までの穴を掘り下げる〈ドリルの役目〉を果たしてくれるからだ。
読み終わる頃には、
その主人公がナビゲーターとなり、
精神の深部へと自然に導いてくれている。
（ 齋藤孝 ）
11.
しょげるな、しょげるな。
自愛。
これを忘れてさえいなけれあ、大丈夫だ。
（ 太宰治 ）
12.
人は悟りを得たからといってそれで終わるのではない。
たえず修行を続けることが本当の悟りなのだ。
（ 道元 ）
13.
本気で恋をすると、
誰だって馬鹿になるんじゃないの？
（ テレビドラマ『ショムニ』 ）
14.
夢に一歩踏み出すことは、誰にも勇気が必要です。
多かれ少なかれ、今までの自分から変わる努力が求められるからです。
だからこそ実現したときに、たくさんの拍手ももらえる。
（ 広告コピー ）
15.
いいことと悪いことは、
いつも背中合わせ。
（ モンゴルのことわざ・格言 ）
16.
文句ばかり言っていてもダメなんです。
行動を起こさないと何も始まりません。
（ 美輪明宏 ）
17.
死に直面したときこそ、生の歓喜がぞくぞくっとわきあがるのだ。
血を流しながら、にっこり笑おう。
（ 岡本太郎 ）
18.
商人は、
一旦の利に誇ることなく、
一旦の損に驚くなかれ。
ただ恐れ慎むべきは、
日々、月々、軽々の損なり。
ただ、希(こい)ねがい望むべきは、
連綿不断、軽々の利なり。
（ 福沢諭吉 ）
19.
なにか暗い世界に引きこまれ、落ちていくような気がする、その暗い世界は人間が死後、すいこまれていくあの涅槃(ねはん)のようなもの、考えることも、苦しむこともなくただ眠ることのできる涅槃に似ていた。
（ 遠藤周作 ）
20.
現在の採用システムでは、
人間の成長過程から２０歳くらいの時期だけを切り取って、
人材を評価している。
「遅咲き」の人はチャンスを与えられないのに、
「早枯れ」の人には企業のリソースが注がれることになる。
（ 猪瀬直樹 ）
21.
時はわれらに生を与えると同時に、生を奪い始む。
（ セネカ ）
22.
（企業において）圧倒的に多くの人たちが、下に向けて焦点を合わせる。
成果ではなく努力に焦点を合わせる。
組織や上司がやるべきことや、自らが持つべき権限を気にする。
その結果、成果をあげられないでいる。
（ ピーター・ドラッカー ）
23.
世界を大切にしなくてはいけない。
世界は親からもらったものではなく、子供から借りたものである。
（ アイダ・ウェルズ ）
24.
鳴く鹿も燃ゆる蛍もあわれなり
なにをなにとか思い知るらん
（ 寂然 ）
25.
最高の授業には最高の教師と最高の生徒が必要だ。
（ 作者不詳 ）
26.
常識で曇ったガラスを手で拭きはらえ。
（ 中坊公平 ）
27.
鉄が使用せずして錆び、水が腐りまたは寒中に凍るように、才能も用いずしてはそこなわれる。
（ レオナルド・ダ・ヴィンチ ）
28.
２．無意味材料を学習する場合にも、
無理やりにでも有意味化しておくと、
学習が容易になる。

３．有意味材料を学習する場合は、
その有意味さをはっきりさせておくと、
学習が容易になる。
（ 西林克彦 ）
29.
いちばん簡単に、社会全体の現状を考えるには、「中から下がどうなってるか」、それでいいんじゃないでしょうか。
（ 吉本隆明 ）
30.
あなたは相手に尽くしたのではなくて、自分が愛してる相手の気に入るように尽くすことが嬉しいし、愉(たの)しかったからしたのです。
それは相手のためでなく、自分が愉しくなるという自分自身の快楽のためですよ。
（ 瀬戸内寂聴 ）
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