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今は刻一刻と過ぎる
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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
アノネ、昨日のいのちは、どこを探しても、もうないんだよ。
あしたのいのちはあしたになってみなければわからない。
あしたは死んでいるかも知れない。
まちがいなくあるのは、いまここのいのちだけ。
そのいまでさえ、刻一刻と過ぎてゆく。
それが人間のいのち、自分のいのちというものだね。
（ 相田みつを ）
以上
【 今は刻一刻と過ぎる 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
水鉄砲ひとりよがりの我を撃て
（ 大木あまり ）
2.
後悔とは、苦い徒労の後戻りである。
それは過失の誤った利用である。
（ アラン ）
3.
大切なことは、出発することだ。
（ 星野道夫 ）
4.
世の中で一番美しいことは、すべての物に愛情をもつことです。
（ 福沢諭吉 ）
5.
子を負うて肩のかろさや天の川
（ 竹下しづの女 ）
6.
時に自分との闘いだったり、
自分で自分を励ますことだったり、
本の言葉の向こうに、
つねにもう一人の自分を見いだしていくのが読書。
（ 長田弘 ）
7.
チャンスがノックしてこないなら、ドアを作りなさい。
（ ミルトン・バール ）
8.
入りやすくして、
至り難いのが文学の研究である
（ 坪内逍遥 ）
9.
幸福に恵まれるために知恵はいらない。
しかし、この幸福を活かすためには知恵がいる。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
10.
笑いはいわば内臓のジョギングだ。
内臓を揺さぶり、肺活量を高?める。
それは大いなる期待に火をつける点火装置である。
（ ノーマン・カズンズ ）
11.
一人の人間ができる努力の量は決まっている。
ならば土壌と栄養の良いところで努力したほうがいい。
（ 並川玲子 ）
12.
幸せは、決して目標ではないし、目標であってもならないし、さらに目標であることもできません。
それは結果にすぎないのです。
（ ヴィクトール・フランクル ）
13.
俳諧は愚図々々言はず秋の暮
（ 加藤郁乎 ）
14.
子供を教育するばかりが親の義務でなくて、子供に教育されることもまた親の義務かもしれないのである。
（ 寺田寅彦 ）
15.
瞑想とは自分自身になること、自分は誰かを知ることに過ぎない。
好むと好まざるとに関わらず、自分が人生という道を歩いているのを悟ることである。
（ ジョン・カバットジン ）
16.
見えさうな金木犀(きんもくせい)の香なりけり
（ 津川絵理子 ）
17.
父親の名声がつねに息子の成長に役立つとは限らず、
彼を押しつぶしてしまう。
父親の影が息子の成長を妨げる。
（ ベン・ジョンソン ）
18.
人の無き世の音の無き歯朶(しだ)若葉
（ 小池文子 ）
19.
ひとりひとりの人間を大事にあつかうということは、
その人のもっている苦悩を大事にあつかうということです。
人間はそれぞれに、
だれに代わってもらうことのできない苦悩をかかえて生きている。
（ 宮城顗 ）
20.
地域社会にとって何か役に立つ。
だから「役人」なんです。
（ 高野誠鮮 ）
21.
われわれの意識は、実在意識と潜在意識の二つに分割されている。
そしてわれわれの心理作用の９０パーセントまでは、この潜在意識の作用で行われるのである。
（ 中村天風 ）
22.
模倣、依頼、同調といった精神は、今ではどのような価値も生まないだけではなく、人々を根底から破壊する役割さえ果たしている。
（ 本田宗一郎 ）
23.
時期に適わない話は、何を言っても馬鹿にされ、語れば語るほど、気が狂ったと見なされはしないだろうか。
（ サキャ・パンディタ ）
24.
自分のやっていることが大好きで、しかもそれが意義あることだと思えるなら、これ以上楽しいことがあるだろうか？
（ キャサリン・グラハム ）
25.
民主主義とは、人民の、人民による、人民のための脅しにすぎない。
（ オスカー・ワイルド ）
26.
よく電車の中の塾の広告に中学受験の問題が出ていますが、あれ、どう考えてもクイズでしょう。
僕なんて一つもできませんよ。
あんな問題ができて東大通ったって何の自慢にもならない。
まして会社の経営なんてできるわけがない。
経営はクイズじゃないんです。
（ 松本晃 ）
27.
サングラスはづせば見慣れたる笑顔
（ 稲畑汀子 ）
28.
「体罰反対。
　何ごとも話し合いで」という理想論もいいんだけど、体罰教育をしなかった結果どうなったかというと、教師やオヤジなどの大人を怖がらないどころか逆にナメきるだけのガキになってしまって、ついには教師もオヤジも子供からブッ（続きはクリック）
（ 北野武 ）
29.
風花やわれに寄り添ふ母の墓
（ 加宮貴一 ）
30.
先生と生徒の関係というのは、有識と無識という階級関係によっては成り立たない。
「知らないから教えてやるのだ」とか「できてないから人間を作ってやるのだ」という教育の姿勢は、いつかはブラックボード・ジャングルと呼ばれる「暴力教室（続きはクリック）
（ 寺山修司 ）
31.
人生はせいぜいのところ、
強情な子供みたいなものだ。
寝ついてしまうまでは
静かにさせておくために
遊ばせたり、少し機嫌を取ったりしなければならないが、
眠り込めば心配はおしまいである。
（ ウィリアム・テンプル ）
32.
だれしもいきなり話をされたら、なかなか理解できない。
それよりも、「これから三つのことを話します」と言ってくれたほうが、心（頭）の準備ができるのだ。
これが大きい。
（ 中島孝志 ）
33.
心は豊かにすべきであり、苦しんでばかりいてはならない。
体は大いにこれを使い、働かせるべきで、休めすぎてはいけない。
自分の心身を過保護にすべきではない。
美酒を飲みすぎ、色を好み、体をいたわりもせず、怠け、横になってばかりいる（続きはクリック）
（ 貝原益軒 ）
34.
成功のなかにのみ、あなた（＝神）の慈愛を感じるような卑怯者ではなく、自分が失敗したときに、あなたの手に握られていることを感じるような、そんな人間になれますように。
（ タゴール ）
35.
反省の“省”は、「省く」という文字。
本当の反省とは、振り返って確認して、必要のないものを心の中から捨て去るというポジティブな行為なのです。
（ 美輪明宏 ）
36.
彼は自分の努力で自分を創り上げた人間である。
そして彼は、自分の創造主を非常に崇拝した。
（ ジョン・ブライト ）
【 辰吉丈一郎 】
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