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［ 名言 ］
学校で何を教えるかはそれほど重要ではない。
どのように教えるかが重要なのである。
［ 出典 ］
マックス・プランク
（19〜20世紀前半のドイツの理論物理学者、量子論の創始者の一人、量子論の父、1858〜1947）
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〈全文〉
学校で何を教えるかはそれほど重要ではない。
どのように教えるかが重要なのである。
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生徒が本当によく理解した一つの数学的命題は、その子が暗記して覚え、応用の仕方まで知りながらも、本当の意味の分かっていない十個の公式よりも価値がある。
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学校の役割は特殊な経験を与えることではなく、一貫した方法論的な思考力を育て上げることにある。
［ ランダム名言 ］
1.
七十になると、
食は進むし、夜はよく眠れるし、
三十の時よりももっと生き生きした気分になる。
もちろん女性は、
膝に乗せるよりも、
心に乗せる方が健康にいいがね。
（ モーリス・シュヴァリエ ）
（ Maurice Chevalier ）
2.
最も深い欲望から最も恐ろしい憎悪が起きる。
（ ソクラテス ）
（ Sokrates2 ）
3.
ちょっと手を休めて、窓の外の美しさを眺めよう。
そこに世界がある。
──楽しもう。
今夜外へ出て、星空を眺めよう。
それは大自然の驚異だ。
（ デール・カーネギー ）
（ Dale Carnegie ）
4.
時間は
時間から生まれた子供たちを飲み込む。
悩みも時間の子であって、
悩みが永遠を僭称(せんしょう)するのは、
まやかしにすぎない。
（ キルケゴール ）
（ Soren Kierkegaard ）
5.
医者というものは、ほとんどわかっていない未知の病気を治療するために、自分でもわかっていない薬を処方するものである。
（ ヴォルテール ）
（ Voltaire ）
6.
いい教師は生徒に答えを与えないものだ。
道は示しても、その先の選択は生徒に託す。
（ ドラマ『glee シーズン１』 ）
7.
夜長の燈(ひ)囲めば心通ひたる
（ 稲畑汀子 ）
（ Inahata Teiko ）
8.
もっとも良いゲームとは、
すべてがうまく進み、
ある結論に向かって着々と進行する
といったようなものではなく、
結果がいつもわからないゲームである。
（ ジョージ・レナード ）
（ George Leonard ）
9.
間違ったことをして、
それに苦しむことができない人間くらい、
たびたび間違ったことをする人間はいない。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
10.
五十歳なんて年は、
昔は考えるだけでも恐ろしく、
身の毛がよだつほど厭(いや)らしかった。
そんな年寄りになるまで生きていて、
人から老人扱いをされ、
浅ましい醜態を曝(さら)して徘徊する位なら、
今の中(うち)に早く死んだ方がどん（→続きはクリック）
（ 萩原朔太郎 ）
（ Hagiwara Sakutarou ）
11.
あなたの人生を決めるのはあなた自身であり、
あなた自身の誇りはいかに生きてきたかである。
誇りはあなたに培われた文化と伝統の中で作られる。
（ アーサー・サルツバーガー・ゴールデン ）
（ Arthur Sulzberger Golden ）
12.
たとえ良い人でも
悪いシステムの中にいれば、
悪い結果が出るだろう。
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
（ Stephen R. Covey ）
13.
飛び込んでみるという経験が新たな物差しになります。
それが、自分を作り上げていく、バージョンアップさせていくことになります。
（ 前田日明 ）
（ Maeda Akira ）
14.
商品を売ろうと思うな、自分を買って貰え、信頼を売れ、とよく聞く。
しかし、信頼を得るにはよい商品を売ることに尽きる。
その信頼を維持するには一にも二にもよい商品を売り続けるに限る。
そうして培った絶大な信用に優れた商品が売ってくれと集ま（→続きはクリック）
（ 志茂田景樹 ）
（ Shimoda Kageki ）
15.
カフェ、
それは悪魔のように黒く、
地獄のように熱く、
天使のように清く、
愛のように甘い。
（ タレーラン ）
（ Talleyrand ）
16.
時代が進むごとに便利で快適な生活ができるのはいいが、人が他人を思いやる心が乏しくなりつつある。
人間の持つ心のプラスの面をもう一度自覚して育てていかないかぎり、いくら法律や規制を強めても充分な効果は得られないと思う。
（ 平岩弓枝 ）
（ Hiraiwa Yumie ）
17.
世の中の苦しみや悲しみの大半は、真面目なメッセージによって引き起こされる。
（ P・J・オローク ）
18.
大事なことは、些細と思われること、平凡と思われることも、おろそかにしない心がけである。
（ 松下幸之助 ）
（ Matsushita Kounosuke ）
19.
水は方円(ほうえん)の器(うつわ)に従い、
人は善悪の友による。
（ 韓非子 ）
（ Kanpishi ）
20.
魔女というものがいるとすれば、あの娘が確かにそれでした。
（ メリメ ）
21.
もしあなたが、「忙しくて時間がない」と思うことが多くなったとしたら、自分の仕事のやり方を見直したほうがいい。
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
22.
仕事を磨くことが、人間を磨くことになる。
（ 広告コピー ）
（ advertising copy ）
23.
憎悪は人生を暗くするのに対し、愛は人生を明るくする。
（ キング牧師 ）
（ King Bokushi ）
24.
ほら、やっぱり君は観察してはいないんだ。
だが見ることは見ている。
その違いが、
まさに僕の言いたいことなんだ。
（ コナン・ドイル ）
（ Conan Doyle ）
25.
勇気あるところ、希望あり。
（ タキトゥス ）
（ Tacitus ）
26.
私の秘密は、
子供のままでいたことです。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
27.
鬱病者と、そうでない人とでは体験が違うのではなく、体験に対する解釈が違うのだ。
（ アーロン・ベック ）
28.
幸福とは、そのまま変わらないで続いて欲しいような、そんな状態である。
（ ベルナール・フォントネル ）
（ Fontenelle ）
29.
人はパンのみにて生きるにあらず。
（ 『新約聖書』 ）
（ Shinyaku Seisho ）
30.
世中(よのなか)よ　蝶々(ちょうちょう)とまれ　かくもあれ
（ 西山宗因 ）
（ Nishiyama Souin ）
31.
善き希望は悪しき所有に優れり。
（ イギリスのことわざ・格言 ）
（ UK saying ）
32.
主義は、設定され詰め込まれた真理の表皮に過ぎない。
（ ヘンリー・ウォード・ビーチャー ）
（ Henry Ward Beecher ）
33.
音楽にジャンルはない。
あるのは良い音楽と悪い音楽だけだ。
（ デューク・エリントン ）
（ Duke Ellington ）
34.
（本は）ただ読めばいいのではありません。
本は上手に読まないと、うそみたいに何ものこらない。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
35.
賢く投資された時間は、複利に似ています。
毎日の少しずつの積み重ねが、やがて大きな実りをもたらし、素晴らしい人生へと結び付くのです。
（ ロバート・G・アレン ）
（ Robert G. Allen ）
36.
かえすがえすも後進の若者に望むのは、ふるってその身を世間の風浪に投じて、浮かぶか沈むか、生きるか死ぬかのところまで泳いでみることだ。
この試験に落第するような者は、到底仕方がないさ。
（ 勝海舟 ）
（ Katsu Kaishuu ）
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