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生徒（児童）は役者
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1.
授業っていうのは、
空間としての教室を演出することなんですね。
教室は舞台、
子どもは役者、
先生は演出家
という考え方でなきゃ。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
以上
【 生徒（児童）は役者 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
おとなになることは、
夢をほうむることじゃない。
（ 宇佐美百合子 ）
（ Usami Yumiko ）
2.
弱気になって逃げようとしたら、
絶対に状況に負けてしまう。
逆に、挑むのだ。
（ 岡本太郎 ）
（ Okamoto Tarou ）
3.
私たちは、何かというと口癖のように「すみません」と言っています。
「すみません、ご足労いただいて」「すみません、お時間をいただいて」という具合です。
この「すみません」を「ありがとう」に置き換えることができないでしょうか。
「ありがとう（→続きはクリック）
（ 北山節子 ）
（ Kitayama Setsuko ）
4.
自分を幸せにできる人は、人も幸せにできる。
（ 斎藤茂太 ）
（ Saitou Shigeta ）
5.
男憎しされども恋し柳散る
（ 鈴木真砂女 ）
（ Suzuki Masajo ）
6.
３００人に応援されれば、ビジネスで成功できる。
（ 本田健 ）
（ Honda Ken ）
7.
人間は一般に相手が欲していなくても、自分が欲していたら、押しつけがましくそれを与えてしまうものである。
（ 瀬戸内寂聴 ）
（ Setouchi Jakuchou ）
8.
数学者は自分の取り組んでいる問題がどのようなところで役立つかというようなことを考えながら研究する必要はない、自然はいつかどこかでその問題に適合するモデルを提供してくれるだろう。
（ アンリ・ポアンカレ ）
（ Henri Poincare ）
9.
無になる時、
無二が生まれる。
（ 広告コピー ）
（ advertising copy ）
10.
読書しているときは、我々の脳はすでに自分の活動場所ではない。
それは他人の思想の戦場である。
（ ショーペンハウアー ）
（ Schopenhauer ）
11.
俺がなにをやるかっていうことは
そんな問題じゃないような気がするのよ。
つまり俺がもしただ酒を飲んだとしても
そのことをもし俺が楽しんだら
それで回りの世界はハッピーになれると思うんですよね、うん。
（ 町田康 ）
（ Machida Kou ）
12.
あなた自身の自我に忠実でありなさい。
そうすれば、夜に昼が続くように、
あなたはなんぴとに対しても悪意を抱くことができないようになるだろう。
（ シェイクスピア ）
（ Shakespeare ）
13.
富を心に描くことは、富を生み出します。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
14.
この世の中に絶対的な価値などない。
ただ、自分にとってどんな価値があるかを判断できるだけである。
（ チャールズ・ダッドリー・ワーナー ）
（ Charles Dudley Warner ）
15.
君達が必ず平等に授かり、いずれ平等に失う才能があります。
それは若さです。
若さという才能が逃げないうちに、何度も失敗して修正して、立ち止まらず、前に泳いで行って下さい。
（ 漫画『暗殺教室』 ）
（ Ansatsu Kyoushitsu ）
16.
今までの日本の教育では、
「なぜこれをやらなければいけないのか」
ということを教師が説明しなかったんです。
それは学習指導要領で決まっているから。
人間は理由がわからないと学べないですよね。
それを一切説明しなくていいシステムはおかしい。
（ 汐見稔幸 ）
（ Shiomi Toshiyuki ）
17.
われわれは自分の言葉を統御していると考えているが、しかし、われわれが言葉によって支配され統御されているのである。
（ フランシス･ベーコン ）
（ Francis Bacon ）
18.
当然だと思われるような怒りでも、こだわりつづけていれば、神の安らぎを味わえなくなる。
（ ジェラルド・G・ジャンポルスキー ）
（ Gerald G. Jampolsky ）
19.
いわゆる残酷童話というのも、
不条理感覚を養う上で良いんでしょうね。
そりゃ社会へ出りゃ不条理なこといっぱいあるもの。
いちいちキレてたら間に合わない。
（ 筒井康隆 ）
（ Tsutsui Yasutaka ）
20.
背水の陣。
（ 『史記』 ）
（ Shiki ）
21.
幹部は、自分でなくてもできる仕事を自分でしてはならず、自分の仕事、特に決定を代行させてはならない。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
22.
成功とは、単に目的地へ到達することではなく、旅そのものである。
（ ジョン・C・マクスウェル ）
（ John C. Maxwel ）
23.
信用とは
人に好かれること、
約束を守ること、
人を儲けさせることにつきる。
（ 本田宗一郎 ）
（ Honda Souichirou ）
24.
本当の力──潜在能力が発揮されるのは、見栄・体裁・不安・心配など一切の自意識を取り去ったとき、すなわち裸の心になったときです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
25.
おてんとうさまのひかりをいっぱい吸った　あったかい座ぶとんのような人
（ 相田みつを ）
（ Aida Mitsuwo ）
26.
失敗も糧だ。
悩んでこそ輝けるんだ。
（ ドラマ『glee シーズン１』 ）
27.
私は孤独ほど付き合いよい仲間を持ったことがない。
（ ヘンリー・デイヴィッド・ソロー ）
（ Henry David Thoreau ）
28.
何かひとつでも学びたいという意志があるんやったら、そこがどこであろうと学校になるんちゃうんかい。
（ ドラマ『伝説の教師』 ）
29.
成長は反復のおかげだ。
繰り返すことが一番大事なんだ。
（ ジョー・ポーカロ ）
30.
定跡(じょうせき)を覚えて強くなるというのは、あんまり私は信用していません。
定跡を覚えて弱くなるとはいわないけれども、瞬間的に力が落ちるような気もしますね。
（ 羽生善治 ）
（ Habu Yoshiharu ）
31.
日本には妙な悪習慣がある。
「何を青二才が」という青年蔑視と、もう一つは
「若さが最高無上の価値だ」という、
そのアンチテーゼとである。
（ 三島由紀夫 ）
（ Mishima Yukio ）
32.
教訓はともしびである。
掟は光である。
教育的な懲らしめは命の道である。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
（ Kyuuyaku Seisho ）
（ Judea ）
33.
成功者は、例え不運な事態に見舞われても、この試練を乗り越えたら必ず成功すると考えている。
そして、最後まで諦めなかった人間が成功しているのである。
（ 本田宗一郎 ）
（ Honda Souichirou ）
34.
人が反抗的になるのは、
頭の問題ではなく
心の問題である。
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
（ Stephen R. Covey ）
35.
どうしようもないわたしが歩いている
（ 種田山頭火 ）
（ Taneda Santouka ）
36.
（幸福感がなく、ユーモアを言う気分にならないときでも）微笑みなさい。
口の周囲の筋肉を使うことで、
脳内の好ましい酵素が増えます。
（ サラ・バン・ブラナック ）
（ Sarah Ban Breathnach ）
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