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[ 名言 ]
学校が子供から個性を抜き取る装置であることをやめるには、
テストの成績で子供に優劣をつける振る舞いをやめるだけでなく、
そもそも子供を
ヨイ子とワルイ子、
優等生と劣等生に
区分する発想を捨てなければならない。

[ 出典 ]
むのたけじ[むの・たけじ]
(ジャーナリスト・評論家、 新聞「たいまつ」主宰、1919〜2016)
『詞集たいまつ�V』

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[ テーマ別の名言 ]
《 振る舞い・振る舞う 》
《 区別 》
《 成績 》
《 装置 》
《 テスト・試験 》
《 捨てる・廃棄 》
《 個性 》→ 今日
《 学校 》→ 今日
《 子供・我が子 》→ 今日
《 劣る・劣等 》
《 発想・着想 》
《 むのたけじ 》→ 今日
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