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わたしたちは、かれら（＝子どもたち）とともに、かれらの人格の再統合だけではなく、わたしたちの人格の再統合をも可能にするような教育空間の創造を求めて、支配機能としての学校を超えていかなければならない。
竹内常一［たけうち・つねかず］
（教育学者、1935〜） 『子どもの自分くずしと自分つくり』 〈全文〉
子どもたちは、さまざまな行動を通じて、対人関係の組み換えと自己の解体・再編を追求しつつ、いかに生きるべきかを問うている。 ＿＿ Link ＿＿ わたしたちは、かれらとともに、かれらの人格の再統合だけではなく、わたしたちの人格の再統合をも可能にするような教育空間の創造を求めて、支配機能としての学校を超えていかなければならないという課題にいま直面している。 ＿＿ Link ＿＿
1.
（ 樺旦純 ）
2.
（ ボブ・モワッド ）
3.
（ ジョン・J・B・モーガン ）
4.
（ 大野林火 ）
5.
（ 王粛 ）
6.
（ 孫正義 ）
7.
（ 『新約聖書』 ）
8.
（ カルロス・カスタネダ ）
9.
（ 作者不詳 ）
10.
（ アルベール・カミュ ）
11.
（ バートランド・ラッセル ）
12.
（ 恒松正敏 ）
13.
（ デール・カーネギー ）
14.
（ 作者不詳 ）
15.
（ 齋藤孝 ）
16.
（ 齋藤孝 ）
17.
（ 湯川秀樹 ）
18.
（ 中津昌子 ）
19.
20.
（ 松下幸之助 ）
21.
（ ジョセフ・マーフィー ）
22.
（ モンテーニュ ）
23.
（ トルコのことわざ・格言 ）
24.
（ イナーヤト・ハーン ）
25.
（ サイモン・ローリー ）
26.
（ マイルス・デイヴィス ）
27.
（ デール・カーネギー ）
28.
（ 遠藤周作 ）
29.
（ マザー・テレサ ）
30.
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31.
（ ドラマ『君たちに明日はない』 ）
32.
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33.
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34.
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35.
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36.
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