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わたしたちは、かれら（＝子どもたち）とともに、かれらの人格の再統合だけではなく、わたしたちの人格の再統合をも可能にするような教育空間の創造を求めて、支配機能としての学校を超えていかなければならない。
竹内常一［たけうち・つねかず］
（教育学者、1935〜） 『子どもの自分くずしと自分つくり』 〈全文〉
子どもたちは、さまざまな行動を通じて、対人関係の組み換えと自己の解体・再編を追求しつつ、いかに生きるべきかを問うている。 ＿＿ Link ＿＿ わたしたちは、かれらとともに、かれらの人格の再統合だけではなく、わたしたちの人格の再統合をも可能にするような教育空間の創造を求めて、支配機能としての学校を超えていかなければならないという課題にいま直面している。 ＿＿ Link ＿＿
1.
（ 映画『ショーシャンクの空に』 ）
2.
（ シェイクスピア ）
3.
（ セバスティアン・ブラント ）
4.
（ フランソワーズ・サガン ）
5.
（ 小林秀雄 ）
6.
（ 石川啄木 ）
7.
（ ジョン・キーツ ）
8.
（ 吉本隆明 ）
9.
（ 長田弘 ）
10.
（ サラ・バン・ブラナック ）
11.
（ 田中千禾夫 ）
12.
（ 作者不詳 ）
13.
（ 太宰治 ）
14.
（ F・スコット・フィッツジェラルド ）
15.
（ マーク・トウェイン ）
16.
（ ウィリアム・キング ）
17.
（ 近郷元信 ）
18.
（ 三橋鷹女 ）
19.
（ ロシアのことわざ・格言 ）
20.
（ 伊丹十三 ）
21.
22.
（ 『戦国策』 ）
23.
（ オー・ヘンリー ）
24.
（ D・H・ローレンス ）
25.
（ 三橋鷹女 ）
26.
（ アニメ『ヴァンドレッド』 ）
27.
（ パウル・フォン・ハイゼ ）
28.
（ フランシス･ベーコン ）
29.
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
30.
（ 太宰治 ）
31.
（ 角田光代 ）
32.
（ 太宰治 ）
33.
（ 大橋櫻坡子［大橋桜坡子］ ）
34.
（ 稲盛和夫 ）
35.
（ ジュール・ルナール ）
36.
（ 太宰治 ）
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