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今日の
子供・我が子に関する名言
☆ １０月１８日 ☆
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1.
子供のおかげで、自分自身を見つめることができる。
（ マドンナ ）
（ Madonna ）
2.
社会というものに、
子どもたちがまずは《買える／買えない》という位相で出会うことが
どれほど子どもの魂を蝕んでいるかを、
いちどきちんと見ておいたほうがいい。
（ 鷲田清一 ）
（ Washida Kiyokazu ）
3.
学校で子供のことを一番把握しているのは
保健室の先生です。
保健室は子供たちの駆け込み寺なんですよ。
ところが職員室は、保健室を軽く見ていますからね。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
4.
やがて競争社会に入っていく子供たちを競争から遠ざけるようなことばかりしないで、競争というものがどんなものかを味わわせ、競争社会で生き抜いていく知恵を少しでも身につけさせたほうが子供たちのためだ。
何の免疫もなしに急に競争社会に放り出されるほうが、本人たちはもっと大変な思いをすることになる。
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
5.
子供達は、
私たちの未来であり、希望です。
（ 宋慶齢 ）
6.
平和と調和に満ちた雰囲気を家庭内で維持しなさい。
子供たちは、家庭内の精神的な雰囲気を吸収しながら成長するのです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
7.
朝寝せり幼き跫音(あしおと)階鳴らし
（ 堀口星眠 ）
（ Horiguchi Seimin ）
8.
我々は子供たちに頼れるものを与えていない。
人はコンピューターやゲーム、
デザイナーズブランドの洋服、
かわいい自分の容姿、
自分の格好のよさに
頼っていられるわけではない。
人が頼りにできるのはその人自身だけなのだ。
（ マーヴァ・コリンズ ）
（ Marva Collins ）
9.
子供はすべての動物の中で最も取り扱いが難しい。
なぜなら、子供はまだ鍛練されていない思慮の泉を最も多く持つがゆえに、動物の中で最もずるく、すばしこく、高慢であるからである。
（ プラトン ）
（ Platon ）
10.
人は、子どものころにもう、おとなになったときの性質をそなえているものだ。
筒がのびる望遠鏡のように。
子どもはおとなになるだけで、変わりはしない。
（ エーリッヒ・ケストナー ）
（ Erich Kastner ）
11.
４．子どもの身になって考えてみること。
自分が子どもの立場に立ったところを想像してみましょう。
私だったらどう思うだろう、と自問してみてください。
（ イリサ・P・ベイネイデック＆キャサリン・F・ブラウン ）
12.
子どもの表現の自由を保障する。
子どもって元来おしゃべり好きですよ。
でも、（大人の）対応が悪いとだんだん話さなくなってくる。
（ 亀村五郎 ）
13.
子供の笑顔は理屈なんか吹き飛ばしてしまう。
ただただ心に沁みて、いとおしくて仕方がない。
（ ドラマ『ストロベリーナイト』 ）
14.
子供論・教育論は子供のいない人に論じさせよ、
夫婦論は独身者に、
小説作法は小説家よりも読者に書かせろ。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
15.
どの子も子供は星。
みんなそれぞれが、それぞれの光をいただいてまばたきしている。
僕の光を見てくださいとまばたきしてる。
私の光も見てくださいとまばたきしている。
光を見てやろう。
まばたきに応えてやろう。
（ 東井義雄 ）
（ Toui Yoshio ）
16.
しつけの一環として子供を叩く習慣のある社会に暮らす人であれば、
しつけとして自分の子供を叩く可能性が高いだろう。
（ クワメ・アンソニー・アッピア ）
（ Kwame Anthony Appiah ）
17.
父親が子供に語ることは、
世間には聞こえないが、
彼の子孫には聞こえる。
（ ジャン・パウル ）
（ Jean Paul ）
18.
遠足のつまらなさうな子が一人
（ 福神規子 ）
（ Fukujin Noriko ）
19.
子供の教育について最悪の間違いは、
親や教師が、
誤った道にさまよっている子供らに向かって、
悪い結末を予言してやることである。
（ アルフレッド・アドラー ）
（ Alfred Adler ）
20.
これはわが子、これはわが財宝と考えて
愚かな者は苦しむ。
己さえ己のものでないのに、
どうして子と財宝とが己のものであろうか。
（ 『仏教聖典』 ）
21.
子供たちは、自分が作ったものでなければ、ますます忌まわしいものに思える。
（ フィリップ・ブーヴァール ）
（ Philippe Bouvard ）
22.
父親の生物学的機能は、
子供をその無力のあいだに保護することである。
この生物学的機能が国家に継承されるならば、
父親はその存在事由を失う。
（ バートランド・ラッセル ）
（ Bertrand Russell ）
23.
子どもに殺しを教えることだけはごめんだ。
世界中の子どもが正義だといって殺しを教えられたら、いつか世界中の人間は全滅するだろうな。
（ 手塚治虫 ）
（ Tezuka Osamu ）
24.
理性や判断力はゆっくり歩いてくるが、
偏見は群れをなして駆けてくる。
まさにこの偏見から子どもを守らなければならない。
（ ジャン・ジャック・ルソー ）
（ Jean Jacques Rousseau ）
25.
大体、いちばん素晴らしい絵を描くのは四、五才くらいの子どもだよ。
（ 岡本太郎 ）
（ Okamoto Tarou ）
26.
不幸なことだが、過重な負担を負わされた教師にとって、子供たちへの本能的な好意を保持することはほとんど不可能であり、次第に、菓子屋の小僧はお菓子にうんざり、という格言と同じことを感じるようになるのは避けがたいであろう。
（ バートランド・ラッセル ）
（ Bertrand Russell ）
27.
人を信じられなくなったら、子供の頃のピュアな気持ちを思い出してみる。
損得抜きで友達と付き合う事ができた純粋な心を。
（ 美輪明宏 ）
（ Miwa Akihiro ）
28.
死は敢(あ)えて厭(いと)うところのものに非ず。
生き残った妻子は、ふびんなれども致し方なし。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
29.
（親からの）子どもに対する最大のプレゼントは、積極的関心です。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
30.
私は子供たちに、どんなときでも「サンキュー」と「プリーズ」を言うのを忘れないようにと教えてきたが、大人同士、夫婦同士でも同じこと。
（ リタ・ゴーン ）
31.
ふたなぬか過ぎ子雀の砂遊び
（ 角川源義 ）
（ Kadokawa Genyoshi ）
32.
櫻咲き吾が生ままくの子をおもふ
（ 三橋鷹女 ）
（ Mitsuhashi Takajo ）
33.
子どもにとって最高の幸せとは、両親が円満であることです。
（ 加山雄三 ）
（ Kayama Yuuzou ）
34.
子供たちが世の中のありさまを見て、こんなふうではいけない、かくあるべしと思っても、また自分たちの家族は他の人たちとは違った生き方をしようと思っても、流れに逆らって泳ぐようなもので、溺れるしかありません。
（ 大庭みな子 ）
（ Ooba Minako ）
35.
子どもというのは、
いちばん“ドレイ根性”を植えつけられやすい状況にいます。
まず、親に養われています。
親にかわいがられなければ生きていけませんから、
いやでも親の言うことはきかなければいけない。
（ 田嶋陽子 ）
（ Tajima Youko ）
36.
自分自身の道を迷って歩いている子供や青年のほうが、他人の道を間違いなく歩いている人々よりも好ましく思う。
（ ゲーテ ）
（ Goethe ）
37.
子供というのは教育されなければならないが、また、子ども自身、自らを教育するようにもさせなければならない。
（ エルネスト・ディムネ ）
38.
子供を良くする最善の方法は、子供を幸せにしてやることだ。
（ オスカー・ワイルド ）
（ Oscar Wilde ）
39.
親のほうが子どもから得ることがよっぽど多いですよ。
それと同じで、教えるということはとても勉強になる。
（ 小澤征爾 ）
（ Ozawa Seiji ）
40.
単純であることは常に魅惑的である。
子供や動物が人の心を惹きつけるのは、そのためである。
（ トルストイ ）
（ Lev Tolstoy ）
41.
親子関係において、子供の抱えている問題を単なる邪魔や重荷だと考えず、子供との関係を築く良い機会だと解釈すれば、親子関係は一変するだろう。
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
（ Stephen R. Covey ）
42.
その人が真摯であるか否かが分かる問い。
「その者の下で自分の子供を働かせたいと思うか」
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
43.
自分がこの世界を生きたことによって、
ほっと息をつけた人が一人でもいること。
これが人生で成功したということである。
（ エマーソン ）
（ Ralph Waldo Emerson ）
44.
子供はほめて育てよ。
（ 一般のことわざ・格言 ）
（ Ippan saying ）
45.
大人であるということ。
それは、自分の中の子どもである部分に、正面から向き合えるということです。
（ 叶恭子 ）
（ Kanou Kyouko ）
46.
実の成る木は、
葉のうちから分かる。
（ 朝鮮（韓国・北朝鮮）のことわざ・格言 ）
（ Chousen saying ）
47.
問題児を語り合う人の中に、
問題児を持って初めて関わる人が多い。
障害児もそうですわ。
問題を抱えてからというのが問題で。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
48.
ぼくは、若い世代に期待しているんです。
だから若い世代、子どもたちに語りかけていって、
戦争と原爆の実態をしっかり教え込んでいくことでしか、
日本は本当に（自国の）平和を守れないのではないか、
というような気持ちがしています。
（ 中沢啓治 ）
（ Nakazawa Keiji ）
49.
真理は子供の口から出る。
（ プラトン ）
（ Platon ）
50.
授業っていうのは、
空間としての教室を演出することなんですね。
教室は舞台、
子どもは役者、
先生は演出家
という考え方でなきゃ。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
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