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語彙・ボキャブラリーの名言
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1.
想像力を大きくはばたかせるには、
語彙（ボキャブラリー）を豊富にすることです。
なぜ語彙が大切かというと、
意識は言葉によって構成されているからです。
……
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
2.
体験、情報、知識を増やすことと、
想像体験を豊富に持つことで、
（語彙が豊富になり、）
想像力の限界を突破することができるのです。
……
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
3.
語彙が豊富であるということは、
意識内容が豊かであり、
意識の質が高いということになります。
語彙に乏しいということは、
意識の質が低いことでもあります。
……
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
4.
語彙を増やすには、体験、情報、知識を増やすことが一つあります。
同時にそれらをいろいろ組み合わせて、想像訓練をしてみることです。
たとえば、想像上の会話を交わしてみる。
想像上の会話なら、現実には絶対に使うはずのない言葉を使うこともできます。
そういう経験を積むと、だんだん語彙が豊富になってきます。
……
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
5.
想像力が豊かな人の秘密は
語彙の豊富さにあります。
考えも知識も言葉で構成されていますから、
想像力の限界は、
その人の言葉すなわち語彙の限界でもあるわけです。
……
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
6.
豊富な語彙の自由なる駆使は、私たちにのみ許された、芸道の開拓であり、私たちの言語芸術を荘厳すべき尊き奉仕である。
……
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（ 九条武子 ）
（ Kujou Takeko ）
7.
語彙を増やすのを止めるのは、あなたの知的成長を止めることだ。
（ ノーマン・ルイス ）
8.
自然や季節の移り変わりに敏感な
日本人独特の心情は、
（自然や自然現象の）微妙な違いを言い表す
表現方法や、語彙の豊富さによって
培われたものです。
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
9.
それぞれに黙の語彙溜む滝の前
（ 能村研三 ）
（ Nomura Kenzou ）
10.
語彙というのは、心という財布に、自分が使える言葉をどれだけゆたかにもっているかということです。
その言葉によって、いま、ここに在ることが生き生きと感じられてくる。
そういう言葉を、どれだけもっているか。
……
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（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
11.
そもそも説明というのは、知らない人、わからない人にわかってもらうために行うものだ。
たった一ヶ所だけでもわからない部分を残したら意味がない。
子ども、大人、初心者、熟練者……相手にあったボキャブラリーで話すことが大事なのである。
（ 『「できる人」の話し方』 ）
12.
言葉というのは、（語彙の量ではなく）言葉の使い方の問題です。
自分がどういう言葉をどう使うか、その言葉のなかに自分をどう表現してゆくかが、これからの社会で一番重要。
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（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
13.
（使われる）文章が短くなっていくところでの一番の問題というのは、ボキャブラリーの問題なんです。
……
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（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
14.
米国ハーバード大学の調査で、事業的に成功した人は語彙が豊富だったという結果があります。
つまり、事業で成功するような人というのは、新聞や専門誌を読みこなす力とか、情報を分析する力や、さまざまなことを解釈・判断する力に長けているということができます。
……
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（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
15.
文字の氾濫する水面の中から
読者の注意力は
きわめて濃縮された意味を表わす微細な部分を、
言葉の配置を、比喩を、
構文上の関係を、
論理の道筋を、
語彙の特殊性を
識別するんです。
（ イタロ・カルヴィーノ ）
（ Italo Calvino ）
16.
日本の政治家は政治的言語のボキャブラリーが乏しい。
というより、
日本人はもともと
政治的言語を使い馴れていない国民だったのではないか、
という気がします。
（ 寺山修司 ）
（ Terayama Shuuji ）
17.
一国の語彙(ごい)は、国民性の白書である。
たとえばこの国において、
形容詞は雑草のようにはびこっていくけれども、
動詞はしなびていく一方であるところに、
この国の性向が表出してる。
（ むのたけじ ）
（ Muno Takeji ）
18.
日常会話をナメテはいけない。
日常会話はある意味では
会話能力の総決算、最高段階なのである。
知識がしっかりあれば、
語彙が限定されている専門分野での会話のほうが
むしろ楽なのだ。
（ 黒田龍之助 ）
（ Kuroda Ryuunosuke ）
19.
単語（＝語彙〔ごい〕）」の数をふやさなくてはならない時期の学習は、
単語は（辞書を）引くのではなく
まず覚えることこそ肝心で、
従って学習書にはそれが用意されていなければならない。
……
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（ 千野栄一 ）
（ Chino Eiichi ）
20.
外国語学習で文法や語彙を身につけながら、
ことばの背景を学んだり、
本を読んで知識を増やしたりするときに、
競争はかえって邪魔である。
……
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（ 黒田龍之助 ）
（ Kuroda Ryuunosuke ）
21.
日本語の人称代名詞っていうものは、
ヨーロッパの言語の場合とは根本的に違っていて。
語彙の次元だけの操作で
簡単に取り替えることができるんです。
……
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（ 沼野充義 ）
（ Numano Mitsuyoshi ）
22.
言語というものは、
有限な語彙と文法規則をつかって
無限に多様な文を生み出すことができる
奇跡的な想像力を持った道具であり、
人間だけが駆使できるものです。
（ 沼野充義 ）
（ Numano Mitsuyoshi ）
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