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お金は食べ物を与える
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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
お金は食べ物を与えるが、
食欲は与えない。
（ ヘンリック・イプセン ）
（ Henrik Ibsen ）
2.
金は君に食物を持ってきてくれるが、
食欲はもたらさない。
（ ヘンリック・イプセン ）
（ Henrik Ibsen ）
以上
【 お金は食べ物を与える 】
全部で、2件
　
　
★ ★ ★ ★ ★
以下、ランダム名言コーナー
1.
インタビューはジャズのセッションのようなものだ。
事前に用意した質問は、
いわば楽譜であり、ひとつの約束事でしかない。
それよりも優先されるのは
その場の空気であり、
聞き手と話し手の体調や気分である。
ときどきは楽譜に記されたテーマに（→続きはクリック）
（ 永江朗 ）
（ Nagae Akira ）
2.
明日からがんばるんじゃない。
今日をがんばり始めた者にのみ明日がくるんだよ！
（ 漫画『賭博黙示録カイジ』『賭博破戒録カイジ』 ）
（ Tobaku Kaiji ）
3.
夜は、勉学のためにつくられた。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
（ Judea ）
4.
悲しみの中身のそれぞれに、二十の影が宿っている。
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
5.
今日のおほしさまは
今日しかみられませんよ
（ 『リラックマ生活　～だらだらまいにちのススメ～』 ）
6.
（選手たちを前にして）「がんばれよ」と、僕は言いたかった。
でも、この言葉は全員の前で言う言葉ではない。
たった一人のために言う言葉だと僕は思う。
（ 萩本欽一 ）
（ Hagimoto Kinichi ）
7.
夢があれば、老いることはない。
（ エリザベス・コーツワース ）
8.
凡人は志を認めない。
しかし、いつか必ず歴史が認めるよ。
（ 漫画『天才柳沢教授の生活』 ）
（ Tensai Yanagisawa Kyouju ）
9.
ある意味で世の経営者は、社員にやる気を起こさせることより、惨めな気持ちにさせることのほうが得意なのではないか。
（ ビル・モーテンセン ）
10.
武将の大事な資格のひとつは、果断に富むことである。
その果断は、するどい直感力があってこそ生まれる。
（ 吉川英治 ）
（ 『三国志』 ）
（ Yoshikawa Eiji ）
（ Sangokushi ）
11.
与える手は、どれも美しい。
（ ポーランドのことわざ・格言 ）
（ Poland saying ）
12.
みんなが小生を貧乏扱いする。
人中で貧乏の話が出れば、そろって小生の顔を見る。
向う向きになっている男は、振り返って小生に目礼する。
その癖に怠け者だと云(い)って、悪口を云う。
贅沢だと云って非難する。
（ 内田百閒 ）
（ Uchida Hyakken ）
13.
猿に手渡す宝物は、
金貨よりもバナナが良い。
（ タイのことわざ・格言 ）
（ Thai saying ）
14.
良い習慣の２つ目は、「働き癖」。
何事にも手を抜かない習慣です。
3つ聞いたら5つ、5つ言われたら7つする。
そんなつもりで事に当たることです。
10kgの物を持つ時に、10kgを持とうと思うと重く感じるもの。
これは13kgだと思って持つ（→続きはクリック）
（ 作者不詳 ）
15.
外国旅行にも必ず本を持ってゆき、帰りは捨ててこようと思うのだが、結局捨て切れず重い思いをして持って帰ってくる。
外国のホテルに、日本語の本を置いてけぼりにするのは、捨て子をするようで情において忍びないものがある。
（ 向田邦子 ）
（ Mukouda Kuniko ）
16.
ももひきを濡らさずに鱒(ます)は釣れない。
（ ミゲル・デ・セルバンテス ）
（ Miguel de Cervantes ）
17.
今が幸せかどうかなどと考えることは、まったく無意味なことです。
そんなことは後になってから自然に分かってくる。
（ 養老孟司 ）
（ Yourou Takeshi ）
18.
人材育成の要諦は、
「対話を重視すること」
「現場の仕事との関連を持たせること」
「将来を見据えて考えること」。
（ ノエル・M・ティシー ）
（ Noel M. Tichy ）
19.
気働き目に出て少女山葡萄
（ 岡本眸 ）
（ Okamoto Hitomi ）
20.
富を阻む障害は、心の奥深いところにあります。
他人をねたむことは、富の流れを阻むばかりか、悲惨と窮乏を引きつける原因になります。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
21.
およそ人の行いには
潮時というものがある。
うまく満潮に乗りさえすれば
運は開ける。
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
22.
（互いを）縛るのではなく、結ぶ。
やわらかなヒモで
ぼくらはつながる。
（ 神岡学 ）
（ Kamioka Manabu ）
23.
和らげよ。
争うこころを恥じよ。
わびるがいい。
わびる理由がないというか。
省みよ。
いくらかきっと悪かろう。
和らげよ。
平和の神、いまなんじの扉をたたく。
（ 後藤静香 ）
（ Gotou Seikou ）
24.
いかにも怒(おこ)りそうな場面で怒らない。
（※我慢するのではなくて）
これって、何かいいものを生み出すよね。
ふたりの関係に何かうれしい異変が起きる。
（ 萩本欽一 ）
（ Hagimoto Kinichi ）
25.
自分がして欲しいと思うことをまず人にしてあげる。
それも無条件でだ。
（ 作者不詳 ）
26.
犬と猫ではペットとしてどちらが良いか、ということになると、これは勝負にならない。
ジャーマン・シェパードを、一皿のドライフードと水、それにトイレと一緒に家に残して、週末出かけてみればよい。
（ ロバート・スターンズ ）
27.
誰に対してであれ、
成果をあげ、可能性を追求し上り詰めていく道を
制約することは許されない。
そのような贅沢など許されないほどに
知識ある人間は大量に必要とされている。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
28.
自愛は最大のへつらいである。
（ ヴォルテール ）
（ Voltaire ）
29.
白刃(はくじん)の前にて争うは良将にあらざるなり。
（ 『六韜（りくとう）』 ）
30.
誰ひとり尊敬する相手がなくなると、
人は愛することをやめ、
愛を持たぬようになると、
何かに没頭して気をまぎらすために
情欲や卑しい快楽に溺れて、
あげくのはてには畜生同然の罪悪を犯すようになります。
（ ドストエフスキー ）
（ Dostoevskii ）
31.
冒険のない文明は衰退する。
（ アルフレッド・ノース・ホワイトヘッド ）
（ Alfred North Whitehead ）
32.
大変だったが、
しかし素晴らしかった
と言える人生を送りたい。
（ リチャード・バック ）
（ Richard Bach ）
33.
生まれつき危険を好む者は、
危険に立ち向かう勇気をも与えられている。
（ ゲレルト ）
（ Gellert ）
34.
重要なことをしろ。
楽しめ。
さもなければ成功は望めない。
（ ラリー・ペイジ ）
（ Larry Page ）
35.
どれだけやる気に溢(あふ)れる社員であっても、会社を成長させて、日本一さらには世界一の企業にしたいなどとは、思わないものなのです。
社員の関心事は、日々の業務と自分の生活。
会社全体を見渡し、成長するための戦略をイメージすることはできない。
（ 漫画『エンゼルバンク』 ）
（ Angel Bank ）
36.
いまだかつて、倒産した企業で、きれいに整然と掃除が行き届いていた会社はありません。
（ 鍵山秀三郎 ）
（ Kagiyama Hidesaburou ）
【 羽成幸子 】
【 横溝正史 】
【 アール・A・グロルマン 】
【 午堂登紀雄 】
【 ルイ・ド・ボナール 】
【 佐藤道信 】
【 エンニウス 】
【 ミハイル・カラシニコフ 】
【 玉村豊男 】
【 ピッタコス 】
【 漫画『闇金ウシジマくん』 】
【 ジョン・ヘイ 】
【 アルベルト・アインシュタイン 】
【 野田秀樹 】
【 松田道雄 】
【 島崎藤村 】
【 牧野まこと 】
【 永井荷風 】
【 ルクレティウス 】
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【 ヘレン・ローランド 】
【 画家フランシス・ベーコン 】
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【 オーブリー・C・ダニエルズ 】
【 石田梅岩 】
【 牧田甚一 】
【 小島秀夫 】
【 マイケル・J・フォックス 】
【 エメリック・プレスバーガー 】
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【 大山梅雄 】
【 フランソワ・ヴィヨン 】
【 アモス・オズ 】
【 アリス・B・トクラス 】
【 ピーター・S・ビーグル 】
【 税収を使い切る 】
【 黙って耐える 】
【 自分の持つべき権限 】
【 難しいことを主張 】
【 男が女に復讐される 】
【 栄光がある 】
【 奇策で勝つ 】
【 生まれた時から備わっている 】
【 顔が笑っている 】
【 祈りの灯 】
【 自分で判断できない 】
【 完全な健康 】
【 行動は知識の果実 】
【 晴れ着 】
【 戦略的解決を見出す 】
【 犬を幸せにする 】
【 愛はいらだたない 】
【 自分の理念 】
【 苦労を乗り越える 】
【 楽しみを与えられる 】
【 悔いを残さない 】
【 能率の鉄則 】
【 別々の景色を見ている 】
【 枕を並べる 】
【 消極的な心的態度 】
【 愛は人間を救う 】
【 自分と違う考え方の人 】
【 主張をあきらめる 】
【 涙を見せる 】
【 世の中の役に立つものを提供 】
【 新しいアイデアを持つ 】
【 格差を伴う 】
【 教師の最も大切な役割 】
【 他人の言いたいこと 】
【 新しいものに反対する 】
【 未来の形成 】
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