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学校においては、
子どもたちが立てる目標は、ややもすると 「立てただけで終わり」のスローガン的になりがちです。 教員の中には、 「目標を立てる」こと自体に価値があると思ってしまう人もいますが、 それこそが「手段の目的化」です。 工藤勇一[くどう・ゆういち]
(麹町中学校校長、中学校教員、1960〜) 『学校の「当たり前」をやめた。』 《 子供・我が子 》
《 学校 》 《 目標 》 《 教師・師 》 《 学び・教育全般 》 《 価値・値打ち 》 《 目的 》 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》
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( ジョン・ジョンソン )
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( スキュデリー )
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( ナディア・コマネチ )
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( アラン・メンケン )
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( 井上昌俊 )
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( エドワード・ルーカス )
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( 本因坊道知 )
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【 ルクレティウス 】
【 ラム・ダス 】 【 奥山章 】 【 ザッヘル=マゾッホ 】 【 ガートルード・ジェイクル 】 【 鶴彬 】 【 中村雅俊 】 【 小瀬洋喜 】 【 プタハホテップ〔プタハヘテプ〕 】 【 コリー・シバー 】 【 スティーヴン・ランズバーグ 】 【 岡田真澄 】 【 ラッセル・ラインズ 】 【 フランク・ザッパ 】 【 ヘンリ・ナウエン 】 【 神田川俊郎 】 【 オーギュスト・コント 】 【 プラウトゥス 】 【 佐々淳行 】 【 滑りやすい岸 】
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