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［ 名言 ］
他人と交わり、
傷つけたり、傷つけられたりしながら、
人（というもの）を学び、
己自身（のこと）も学ばないと、
本当に人を思いやれるような人間にはなれないよ。
［ 出典 ］
アニメ『フルーツバスケット』
第２話：みなさんが動物なんです
草摩紫呉(そうま・しぐれ)が草摩夾(そうま・きょう)を諭して言ったセリフ
【 漫画・アニメ『フルーツバスケット』の名言 】
【 Fruits Basket 】
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［ 補足 ］
※「（というもの）」「（のこと）」は七瀬音弥による補足
［ 関連キーワード ］
【 他人と交わる 】
【 他人を傷つける 】
【 他人に傷つけられる 】
【 人間について学ぶ 】
【 自分自身について学ぶ 】
【 他人を思いやる 】
【 自分と他人 】
【 漫画・アニメ『フルーツバスケット』の名言 】
［ テーマ別今日の名言 ］
《 学び・学ぶこと 》
《 学び・教育全般 》
《 思いやり 》
《 人間関係全般 》
《 アニメ・漫画 》
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［ テーマ別の全名言 ］
《 交流 》
《 傷つける 》
《 傷つけられる 》
《 学び・学ぶこと 》
《 思いやり 》
《 アニメ・漫画 》
［ ランダム名言 ］
1.
物語は薬だ。
（ クラリッサ・ピンコラ・エステス ）
（ Clarissa Pinkola Estes ）
2.
残暑の一日が暮れた夕方、
窓を開いて微風(そよかぜ)を納(い)れ、
蚊遣火(かやりび)を焚(た)いて
明るい電燈の下に落ち着いて書物をひもとけるということは、
しかしながらまことに有り難くもったいないことである。
（ 湯川秀樹 ）
（ Yukawa Hideki ）
3.
自然に見えたいという欲求ほど、自然になるのを妨げるものはない。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
4.
いいことをするとき、
「きっと、だれか見てる」とか、
「いつか返ってくる」なんて、
考えたら、おかしい。
なんにも期待しないでするから、
「いいこと」なんだもん。
（ 宇佐美百合子 ）
（ Usami Yumiko ）
5.
人間の定義を言うと、ほかに何にもない。
ただ入(い)らざることを捏造(ねつぞう)して自ら苦しんでいる者だと言えば、それで充分だ。
（ 夏目漱石 ）
（ Natsume Souseki ）
6.
私たちはみなヒーローなのです。
心に気高さを秘めています。
でも普段は気がつかない。
（ 映画『靴をなくした天使』 ）
7.
風雅もよしや是(これ)までにして、
口をとじむとすれば、
風情(ふぜい)胸中をさそひて、
物のちらめくや、
風雅の魔心(ましん)なるべし。
（ 松尾芭蕉 ）
（ Matsuo Bashou ）
8.
豊かさとはどれだけ持っているかではなく、自分の持っているものに対する態度である。
（ リック・ジャロー ）
9.
初め暗闇が怖いと、
やがて薄暗闇でも怖くなってくる。
（ シンシア・コップランド・ルイス ）
（ Cynthia Copeland Lewis ）
10.
我々の運命は定まっている。
しかし、その運命に従うには、それを知らねばならない。
そして、知るためには知ろうとせねばならない。
努力が必要だ。
一度や二度、運命の肩をたたいても、あるいは、忙しい、あとにしてくれ、と言われるかもしれないが、（→続きはクリック）
（ ジョージ・パットン ）
（ George Patton ）
11.
与える側の問題は
何よりも自分の善意とその有効性に
陶酔しないように気をつけることであろう。
与えられる側の事情や心理をよく研究し、
だれにどんな与えかたをすべきかを
工夫しなくてはならない。
（ 神谷美恵子 ）
（ Kamiya Mieko ）
12.
教えるは一時(いっとき)の優越感、
教えないは一生の優越感。
（ アニメ『＜物語＞シリーズ　セカンドシーズン』 ）
13.
名誉や地位や財産など取るに足らないもの、家族の笑顔こそ本物の宝物。
（ 市川善彦 ）
（ Ichikawa Yoshihiko ）
14.
私が小説を読みたい時は、自分で小説を書き上げてしまう。
（ ベンジャミン・ディズレーリ ）
（ Benjamin Disraeli ）
15.
才能というのは、本人が何がなんでもやりたいことにこそある。
だから、自分が何に向いているか、ではなく、何がやりたいか、で考えればいい。
（ 堀之内九一郎 ）
（ Horinouchi Kyuuichirou ）
16.
上手下手はともかく大抵の人々がきちんと基礎的なトレーニングを行えばそれなりに水泳やサッカーやゴルフをこなせるように、小説もまたそれなりに書けるようになるはずです。
（ 大塚英志 ）
（ Ootsuka Eiji ）
17.
若い人間がどうすべきか
（＝若者のあるべき姿）ということを論ずるには、
国から変えていけという話になってしまう。
（ 横井軍平 ）
（ Yokoi Gunpei ）
18.
失った瞬間が惜しい──
人生はさてこそ慌ただしく過ぎゆくものよ。
（ シラー ）
（ Friedrich von Schiller ）
19.
それぞれの時代はそれぞれに固有の条件のもとに独自の状況を形成するのであって、是非善悪の決定も状況のなかからおこなわれなければならないし、また、それ以外に決定のしようがない。
（ ヘーゲル ）
（ Hegel ）
20.
念仏を唱えることによって心を空しくすることができる。
空(くう)になった心には、智恵が流れ込んで来る。
（ 仏教の教え ）
21.
たくさんある山を見て、
登れない、どうしよう、と思っているんじゃなくて、
まず一つの山に登って頂上まで行くところからすべては始まるんです。
（ ドリアン助川 ）
（ Durian Sukegawa ）
22.
創世記は今も続いている。
（ ラコタ族の格言 ）
23.
知るだけでは不十分である。
活用しなければならない。
意思だけでは不十分である。
実行しなければならない。
（ レオナルド・ダ・ヴィンチ ）
（ Leonardo Da Vinci ）
24.
ひるまない覚悟があるから、答えがない状況であっても、一歩を踏み出すことができる。
（ 神田昌典 ）
（ Kanda Masahiro ）
25.
我々の心には二つの扉がある・・・欲望と恐怖と。
（ アウグスティヌス ）
（ Augustine ）
26.
共和国を維持する最も確実な手段は、
私的利益を目指すようなことは何もしないことである。
（ アルカメネス ）
（ Alcamenes ）
27.
徳が全体として何であるかということが、
まだ探求の途中にあるのに、
それの部分を使って答えることによって、
徳そのものを誰かに明らかにしようなどと
思ってはいけない。
（ プラトン ）
（ Platon ）
28.
ほこほこと甘みほのかに栗ご飯
（ 越智淳子 ）
（ Ochi Junko ）
29.
ぐい呑は不揃ひがよし年忘れ
（ 五十崎朗 ）
（ Ikazaki Rou ）
30.
「何様？」と言う人は、そう言えるだけの資格（高い地位や優れた能力）を持っているのだろうか？
それに人格者は、相手が誰であろうと、「何様？」なんて失礼な物言いはしないものだ。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
31.
どんなにみすぼらしくても、
我が家ほど良い所はない。
（ ジョン・H・ペイン ）
32.
奉仕を主とする事業は栄え、利得を主とする事業は衰える。
（ ヘンリー・フォード ）
（ Henry Ford ）
33.
飽きちゃったから辞める。
こういう発想が若い人に欲しいんです。
（ 成毛眞 ）
（ Naruke Makoto ）
34.
ぼくはきみたちの標本箱のなかで死ぬわけにはいかない
（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）
35.
「ト」の字を書きまして、
下へ一という字を引くと
これは「上」という字でございます。
だから、
上のことはわかるが、
下にあの棒があるために、
下のことはわからない。
で、上へこの、一をもっていきますと
「下」という字になるから、
こ（→続きはクリック）
（ 6代目 三遊亭圓生 ）
（ Sanyuutei Enshou 6th ）
36.
校門にリボンをかけて卒業す
（ 半澤佐緒里 ）
（ Hanzawa Saori ）
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