|
バブル経済の教訓のひとつは、ビジネスマンたちの「読書と教養の不足」である。
実学の限界を知り、その限界を乗り越えるためには、古典的教養が欠かせないのだ。 井尻千男[いじり・かずお]
(評論家・コラムニスト、1938〜) 〈全文〉
バブル経済の教訓のひとつは、ビジネスマンたちの「読書と教養の不足」である。 実学の限界を知り、その限界を乗り越えるためには、古典的教養が欠かせないのだ。 __ Link __ ここで「教養」とは、直接役に立たない学問のすべてであり、イマジネーションを豊かにし、精神を高揚させ、直感的判断力と全体構想力を磨くものと定義できよう。 __ Link __
1.
2.
3.
( デビッド・バーグマン )
4.
5.
6.
( 寺尾玄 )
7.
8.
9.
10.
11.
( 作者不詳 )
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
最初の殉教者が石打によって刑死し、
異教徒からやがて使徒となる人が 「その人の刑死に賛同して」傍観していた日、 石打の刑を受けた人の側が その時点その場所で社会の最強の力であると、 いったい誰が考えただろうか。
34.
( ヴェロニック・ヴィエン )
35.
36.
【 市川葉 】
【 トマス・キャンベル 】 【 G・K・チェスタートン 】 【 堂本印象 】 【 コヴェントリー・パットモア 】 【 仲野良俊 】 【 ハンナ・アーレント 】 【 アーネスト・ハスキンズ 】 【 モーガン・フリーマン 】 【 筑紫哲也 】 【 ながさく清江 】 【 越後正一 】 【 ふけとしこ 】 【 アルフレッド・ヒッチコック 】 【 イーフー・トゥアン 】 【 于武陵 】 【 原尻淳一 】 【 北杜夫 】 【 小野房子 】 【 柳沢幸雄 】 【 ルドルフ・シュタイナー 】 【 E・M・シオラン 】 【 ロバート・ブラウニング 】 【 『柳多留(やなぎだる)』 】 【 司馬遼太郎 】 【 西川寿賀子 】 【 立岩真也 】 【 マリリン・ファーガソン 】 【 ジョン・キーブル 】 【 松尾芭蕉 】 【 大槻文平 】 【 橋本浩 】 【 的野雄 】 【 アン・セクストン 】 【 ギヨーム・デュ・バルタス 】 【 上原久美子 】 【 成功の暁 】
【 秘密を守らせることはできない 】 【 他人の悲劇 】 【 貧困者 】 【 体が弱くなる 】 【 自分を使う人(相手) 】 【 退く(しりぞく)ことを知らない 】 【 専門家に聞く 】 【 自分に才能があると思っている 】 【 破壊者への賞賛 】 【 時代が自分を待っていた 】 【 ひどい殺され方 】 【 老人による支配 】 【 料理の順序 】 【 目標が見つからない 】 【 マイナス面に勝つ 】 【 他人の生きることを助ける 】 【 教わることに慣れた人 】 【 言質を取る 】 【 言葉で表現できる 】 【 すぐ答える 】 【 本当に楽しめる 】 【 他人の命を認める 】 【 肥えている(裕福) 】 【 家宝 】 【 幸せである方法 】 【 今の世の中は不幸 】 【 少ない収入 】 【 非凡な人になる 】 【 犬の哲学者 】 【 正当な答えのないこと(事柄) 】 【 能力以上の成果を望む 】 【 個性を磨く 】 【 製品を進化させる 】 【 悪人の問題 】 【 企業の存続が大事 】
|