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教育は、お互いにその独立を認め合った個人間の相互行為の中から生まれるのではなく、体制が個々人に加える圧力から生まれてくるものなのだ。
イヴァン・イリイチ
［イバン・イリイチ］ （オーストリア、ウィーン生まれの哲学者、社会評論家、文明批評家、1926〜2002）
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