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数学を学ぶ
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1.
数学を学ぶには特別な能力が必要だと言われるが、この考えは間違っている。
数学に必要なのは論理的に正しい思考力である。
正しく育てれば、この能力はどんな少年にも伸ばすことができる。
（ V・エルマコフ ）
2.
数学を学ぶとき練習が不可欠なのは、ピアノの弾き方を習うのに練習が必要なのとまったく同様である。
（ J・スミス ）
3.
あとになって私は深く悔やんだのだが、せめて数学の大事な原理を理解するぐらいまで学んでおきたかった。
数学のできる人は、私には何か別の思考の方法（「超感覚」）を追加して与えられているように見えたものである。
（ チャールズ・ダーウィン ）
4.
数学を学ぶのは、不滅の神々に近づくことである。
（ プラトン ）
全部で、4件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
病を克服し、健康でいるためには、あなたの仕事の中に自己を没頭させなさい。
その仕事のために働くことによって、あなたは精力と活力に満ちあふれてくることでしょう。
（ ジョセフ・マーフィー ）
2.
実際には我々は何ものをも認識しない。
なぜなら、真理は深淵の底に横たわっているものであるから。
（ デモクリトス ）
3.
土台のないところに、家は立たない
（ 日本のことわざ・格言 ）
4.
感傷には常に何らかの虚栄がある。
（ 三木清 ）
5.
働いたってどうもならんなんてことがあるものか。
働き方が悪いだけの話さ。
（ 岸田国士 ）
6.
不言の言を聞く。
（ 荘子 ）
7.
人は毎日何か新しいことを学ぶ。
（ ソロン ）
8.
愛されたいという要求は、自惚(うぬぼ)れの最たるものである。
（ ニーチェ ）
9.
知恵深き人は（戦に）勝っても喜ぶことをしない。
戦勝を喜ぶことは殺人を喜ぶことを意味する。
（ 老子 ）
10.
家貧しければ良妻を思い、国乱れれば良相を思う。
（ 『史記』 ）
11.
学ぶ気さえあれば、学べないことはなにひとつない。
（ クラレンス・B・ランドール ）
12.
人間の心の生涯は心の経験なり。
心とは霊魂の謂(いい)にして、人間の命の裡(うち)の生命なり。
（ 北村透谷 ）
13.
専門外の人からアドバイスを聞いたときに、自分でどう思うかですよね。
馬鹿馬鹿しいけど面白いこと言うなぁ、じゃあおれもふざけ半分でやってみようかなってくらいの遊び感覚っていうか、そういうものを楽しむ自分をどうするかですよ。
なんでもガチ（以下略）
（ 舞の海 ）
14.
だんだん悪くなってきたものは、
だんだん良くしていかなきゃ、
良くならん。
（ 永六輔 ）
15.
対立していると見えていたものが、手をつないだらなくなってしまったんですね。
（ 永六輔 ）
16.
もし人生に退屈しているなら、
何か心からやり甲斐があると信じている仕事に没頭することだ。
「この仕事こそ生き甲斐だ、
　死んでも悔いはない」
という気持ちで働けば、
夢のような幸福な人生が訪れる。
（ デール・カーネギー ）
17.
火のないところに煙は立たぬ。
（ 日本のことわざ・格言 ）
18.
失敗の無いところに成功も無い。
（ 一般のことわざ・格言 ）
19.
リーダーとは孤独なものと知れ。
（ 一般のことわざ・格言 ）
20.
ファシズムが展開するもととなった精神的体系の創始者たちは、
すべてある共通の特徴を持っている。
彼らは感情や認識の中にではなく、
意志の中に善を求め、
幸福よりも権力を高く評価する。
（ バートランド・ラッセル ）
21.
経営者に権力はない。
経営者にあるのは責任だけだ。
（ ピーター・ドラッカー ）
22.
自分の中になんの基準もなかったら、軸がぶれて、いつまでも方向が定まらず、迷走してしまう。
きちんと進むためには、まず先人の知恵に学ぶ。
成功の型を吸収する。
（ 漫画『インベスターＺ』 ）
23.
子供は、
憐れみを受けて育つと、
自分を可哀相だと思うようになる。
（ ドロシー・ロー・ノルト ）
24.
顧みて、その当時は格別のことでもないと思っていたことが、案外後々までも影響を生ずることのあるのに気が付いた。
そう考えると、日々の出来事でもあまり安易に取り扱ってはならないと思う。
（ 諸井貫一 ）
25.
社会においても同じことで、
努力して「上達の境地」に達するほどに、
優れた先輩の存在がますます大きく秀でて見えるものだ。
プロとしての完璧を目指すとき、
誰もが味わう感覚である。
（ 中村天風 ）
26.
憐憫はあらゆる道徳律者の基準である。
（ ショーペンハウアー ）
27.
世間では、愛は人間と人間との間の関係であるというが、キリスト教の教えによれば、愛は人間と神との間の関係であるという。
というのは、神が愛の媒介であるからである。
（ キルケゴール ）
28.
言葉は心の足音である
（ 松原泰道 ）
29.
知識に埋もれて、知恵が見つからず、情報に埋もれて、知識が見つからない。
（ T・S・エリオット ）
30.
テレビは、
何もすることがない人々に、
何もすることができない人々を見せるための装置である。
（ フレッド・アレン ）
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