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今日（こんにち）の特徴
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《 現代 》
《 特徴・特色 》
1.
今日の特徴は、
凡俗な人間が、
おのれが凡俗であることを知りながら、
凡俗であることの権利を敢然と主張し、
いたるところでそれを貫徹しようとするところにあるのである。
（ オルテガ・イ・ガセット ）
以上
【 今日（こんにち）の特徴 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
犯罪は公共的健康の一要因であり、およそ健康的な社会にとって不可欠な部分をなしている。
（ デュルケーム ）
2.
家庭の幸福なんて、お互い嘘の上ででも無けりゃあ成り立たない。
（ 太宰治 ）
3.
秋深し何か幸ある今日あした
（ 池内友次郎 ）
4.
冬の風人生誤算なからんや
（ 飯田蛇笏 ）
5.
人と顔を合せて、
お変わりありませんか、寒くなりました、
などと言いたくもない挨拶を、
いい加減に言っていると、
なんだか、自分ほどの嘘つきが世界中にいないような苦しい気持になって、
死にたくなります。
（ 太宰治 ）
6.
子どものきみは、ある日ふと、もう誰からも「遠くへいってはいけないよ」と言われなくなったことに気づく。
そのときだったんだ。
そのとき、きみはもう、ひとりの子どもじゃなくて、一人のおとなになってたんだ。
（ 長田弘 ）
7.
「歓喜、成功、富、英知」これを口癖にし、心の中に書きとめなさい。
（ ジョセフ・マーフィー ）
8.
人生いろいろ、会社もいろいろ、社員もいろいろ。
（ 小泉純一郎 ）
9.
確かに最悪の動物は人間であるが、最高の動物も人間である。
（ 七瀬音弥 ）
10.
ひた急ぐ犬に会ひけり木の芽道
（ 中村草田男 ）
11.
真の文明は
山を荒らさず、
川を荒らさず、
村を破らず、
人を殺さざるべし。
（ 田中正造 ）
12.
人は皆それぞれ違った才能を持っています。
それを口に出してほめてあげなさい。
喜びと感動の種子を、相手の心に植えつけることになります。
（ ジョセフ・マーフィー ）
13.
愛とは、お互いに相手を知らない男女の間に発生するものである。
（ サマセット・モーム ）
14.
念仏というのは、自分の口で称える念仏ではなく、口から出る念仏なのだ。
私が称える念仏ではなく、思わず私からこぼれ出るのが念仏なのだということです。
（ 宮城顗 ）
15.
かなり事実を固めていないと、
本当らしい嘘はつけないんですね。
（ 米原万里 ）
16.
動物ほど気持ちのよい友達はいない。
彼らは質問もしなければ批判もしない。
（ ジョージ・エリオット ）
17.
曇り日の雨を急かせし夕蛙(ゆうかわず)
（ 土井木賊 ）
18.
女がじぶんのための歌をもって自立したときから、愛することを知るのだ。
（ 寺山修司 ）
19.
嫉妬心を少しも持たず、友人の成功を悦ぶ強き性格の持ち主は皆無なり。
（ アイスキュロス ）
20.
美は考えるものではない。
一見して直に感ずる事の出来る、極めて簡単な手続きのものだ。
（ 谷崎潤一郎 ）
21.
本物の涙は、悲しい一ページからではなく、見事に置かれた言葉の奇跡から引き出される。
（ ジャン・コクトー ）
22.
二十世紀の成功ノウハウは「成功者から学び、成功者を真似、成功者のごとく振る舞うこと」だった。
（ リチャード・H・モリタ ）
23.
「相手を利用する」
「利用し合う」
という発想ならば
後ろ向きな人間関係だが、
「助け合う」
という発想ならば
前向きな人間関係である。
（ 七瀬音弥 ）
24.
幸福は幸福の実体にあるのではなく、幸福へ歩み寄ろうとする姿の中にある。
（ 西岡光秋 ）
25.
十分な愛で橋渡しできない隔たりはない。
（ エメット・フォックス ）
26.
渚踏むごとし寒夜(かんや)の看護婦は　　
（ 堀口星眠 ）
27.
自分にとって好ましくない暗示とか予言を受け取った時は、
ものごとを建設的に考えることによって、
それが現実になってしまうのを防ぐことができるのです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
28.
自分がそれをどのように成し遂げたかを教えれば、
人々は大金を払うのだ。
（ ロバート・G・アレン ）
29.
愛とは、人間という謎に満ちた独特の存在が、不思議に融けあっていくことなのだね。
（ ノヴァーリス ）
30.
この世に苦しみほど個人的な経験はない。
苦痛はありふれた（経験であり）、
しかし偉大なる人と人との絆でもあるが、
苦しんでいる人間にそんな実感はない。
苦しみは孤独。
他人の苦しみを見守ることは、
すなわち、
人が周囲に張り巡ら（続きはクリック）
（ エディス・ハミルトン ）
31.
もしあなたが革命的なアイデアを持っているなら、
頭の中で考えているだけでなく
行動しなくてはダメだ。
（ ダン・ケネディ ）
32.
どんなにすぐれた人が立派な悟りをひらいたとしても、その教法が説かれることによって、あらたに悟りをひらく人が生まれ出なければ、それは真実の教えといえない。
その真理が人間の事実となって生きてはたらく力にならなければ、それは真実（続きはクリック）
（ 宮城顗 ）
33.
小さい時にどんな教育を受けたかという事でもう、その人の一生涯がきまってしまうのだからね。
（初歩教育には）もっと偉い大人物を配すべきだと思うんだ。
（ 太宰治 ）
34.
まず疑う、次に探求する、そして発見する。
（ ヘンリー・バックル ）
35.
子供はほめて育てよ。
（ 一般のことわざ・格言 ）
36.
先生にあわれみをもつがよろしい。
薄給の教師に、あわれみをもつのがよろしい。
先生という種族は、諸君の逢うあらゆる大人のなかで、一等手強くない大人なのです。
（ 三島由紀夫 ）
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