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重要な教育科目
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《 教育 》
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《 教育 》
1.
失敗は恥ずべきことではなく、
その原因を明らかにするために、
あらゆる失敗を分析すべきである。
そのことを良く教える必要がある。
失敗するということは、
この世で重要な教育科目の一つなのだ。
（ チャールズ・ケタリング ）
（ Charles Kettering ）
以上
【 重要な教育科目 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
舞ひ終へて金色さむし獅子頭(ししがしら)
（ 三橋鷹女 ）
（ Mitsuhashi Takajo ）
2.
親友が逆境に陥ったとき、
我々はきまって不愉快でない何かをそこに見出す。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
3.
出生の偶然と死の偶然の間にはさまれた
我々の生活の間に、我々は
意志と自称するものによって生起した少数の事件を数え、
その結果我々の裡(うち)に生じた一貫したものを、
性格とかわが生涯とか呼んで
自ら慰めている。
（ 大岡昇平 ）
（ Oooka Shouhei ）
4.
人の真実は何にて知りぬべき。
涙の外(ほか)あるべからず。
（ 沢庵宗彭［沢庵和尚］ ）
（ Takuan Oshou ）
5.
科学とは、明瞭にものを考えること、空想と現実との違いを検証すること、数字を使って定量的に考えることだ。
（ アヴリオン・ミチスン ）
6.
償ひは人に知らるな濃(こ)あぢさゐ
（ 佐藤鬼房 ）
（ Satou Onifusa ）
7.
凡(およ)そおのれを高うする者は卑(ひく)うせられ、凡そおのれを卑うする者は高うせらるるなり。
（ 『新約聖書』 ）
（ Shinyaku Seisho ）
8.
明日は明日の風が吹くんだ。
明日の風には誰もさからえないぜ。
（ 忌野清志郎 ）
（ Imawano Kiyoshirou ）
9.
現実の人生では、
あらゆる偉業は
信念に始まり、
信念によって第一歩を踏み出す。
（ アウグスト・ヴィルヘルム・シュレーゲル ）
（ August Wilhelm von Schlegel ）
10.
幸福かと訊(き)かれたら、
誰だって、戸惑い、ためらう。
幸福は答えではないからである。
幸福は状態でないからである。
感情でなく価値でないからである。
幸福は定義だからである。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
11.
「行為、行為！」という叫びは実際、
多くの方面から聞こえてくる。
そのなかでもっとも大声で叫んでいるのは、
知に不得意な人びとである。
（ フリードリヒ・シェリング ）
（ Schelling ）
12.
草おぼろ木おぼろ家路しかと踏む
（ 下村槐太 ）
（ Shimomura Kaita ）
13.
何か事があった場合に自分と同じ窮地に立つ人物だけを信頼せよ。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
14.
人間というものは
いい奴も仕方がない奴もさまざまいるが、
それが又面白く魅力でもある。
私は自分をふくめて人間が大好きである
（ 能村登四郎 ）
（ Nomura Toshirou ）
15.
昔話には残酷な場面がよく出てくる。
その負の場面を通して実は優しさや、弱者を思いやることの尊さを伝えている。
（ 志茂田景樹 ）
（ Shimoda Kageki ）
16.
難しいからやろうとしないのではない。
やろうとしないから、難しくなるのだ。
（ セネカ ）
（ Seneca ）
17.
生命要素の中には、見える肉体と見えざる心があって、この見えるものと見えざるものが相結合して現象界に躍動するのを生命という。
（ 中村天風 ）
（ Nakamura Tenpuu ）
18.
私には著書を作る病癖があり、しかも著書を作った後にはこれを恥じる病癖がある。
（ シャルル・ド・モンテスキュー ）
（ Charles de Montesquieu ）
19.
「一体この人はなにを考えて、なにを書いているのだろう？
　この本で大切なことはなんだろう？」と考えながら探り探り読んで行くと、〈智解〉という読解能力も身について、「めんどくさい歴史の本」である『日本書紀』だって、もしかしたらおもしろ
（→続きはクリック）
（ 橋本治 ）
（ Hashimoto Osamu ）
20.
われわれが想定外という言葉を使うとき、専門家としての言い訳や弁解であってはならない。
（ 東日本大震災に対する土木学会・地盤工学会・日本都市計画学会の共同声明文 ）
21.
確かに、全世界は基本的にうまくいってない。
まちがったまま運営されている。
でも、そこで怒るのか滅入るのか。
それとも笑うのかで、
生き方は大きくちがってくると思うんです。
（ 町田康 ）
（ Machida Kou ）
22.
古い真実は忘れない。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
23.
人生に対して惰性になるのは臆病である。
（ ホセ・インヘニエロス ）
24.
教えようとあせるとき、
反(かえ)ってその教えは生きない。
（ 徳永康起 ）
（ Tokunaga Yasuki ）
25.
あなたは手足が不自由な人を憎んだり、あざ笑ったりはしないはずです。
むしろ同情することでしょう。
精神的に不自由な人（＝心の貧しい人）に対しても、なぜ同じことができないのですか？
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
26.
ユメにでっかいとかちっちゃいとかカンケーナイのさ！
（ T25 ）
27.
宗教は、砂嵐が吹きすさぶ人生の中に平和のオアシスを創造する助けとなってくれる。
（ デール・カーネギー ）
（ Dale Carnegie ）
28.
憎くてたまらぬ異性にでなければ関心を持てない一群の不仕合せな人たちがいる。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
29.
（詩人は）感受性の畑を耕すのが仕事で、
自分では言葉の農夫だと思っています。
耕すことが重要で、
英語で言えばカルチャーですから、
文化というものは耕すところにある
というふうに考えています。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
30.
実行を恐れることは、手に入ったかもしれないよきものをしばしば取り逃がすことになる。
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
31.
社長はやっぱり小顔がよい。
修羅場をくぐり、はらを固めた社長は皆、小顔になる。
修羅場をくぐり切っていない社長は、緩んだ大顔のままだ。
（ 武沢信行 ）
（ Takezawa Nobuyuki ）
32.
握手してどくだみの香を移したる
（ 篠崎央子 ）
（ Shinozaki Hisako ）
33.
恋の病を癒す薬はいくつもある。
しかしそれに間違いなく効く薬というものはない。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
34.
世界旅行などしなくても、私なら、本を読んだり想像するだけで、かなり遠くまで飛べます。
（ 漫画『天才柳沢教授の生活』 ）
（ Tensai Yanagisawa Kyouju ）
35.
完全な人生に生きようと思うならば先(ま)ず、
現在の瞬間をあたう限り（＝可能な限り）
価値高く生きるべし。
（ 中村天風 ）
（ Nakamura Tenpuu ）
36.
牛のように
よろこびの日も　かなしみの日も
大いなるものの誓いを信じ
願いをかみしめ
ひと足　ひと足
ひと事　ひと事
ひと時　ひと時を
踏みしめ　踏みしめ
大切に生きさせていただくのでなかったら
どんなに忙しく生きても
せっかくい
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（ 東井義雄 ）
（ Toui Yoshio ）
【 鳥居龍蔵 】
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【 山国 】
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【 利益を望む 】
【 地球が住むに耐える 】
【 表面化した潜在意識 】
【 会話の接点を持たない 】
【 内と外に分ける 】
【 未来を予想する才能 】
【 この世に過ちはない 】
【 苦痛の増加 】
【 趣味（センス）の問題 】
【 住む 】
【 他人からもらわない 】
【 誰にも負けないものを見つける 】
【 一日中 】
【 深刻なこと（事柄） 】
【 生を豊かにする 】
【 企画商品 】
【 民族の文化性 】
【 テレビが悪い 】
【 科学に害をもたらす 】
【 原理原則 】
【 終わりを重視 】
【 生活を救済しない 】
【 静かに春を待つ 】
【 売り場が悪い 】
【 地位を譲る 】
【 現状を打開 】
【 人々に逆らう 】
【 とてつもなく大きな貯水池 】
【 最初から授かる 】
【 構想を悲観的に見つめ直す 】
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