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1.
教育（人材育成）──自らの姿勢で示し、信頼して支援すること。
知識を教えるのではなく、自分から知識を身につけようとする自発性を喚起することが真の教育である。
（ 福島正伸 ）
2.
教師が切磋琢磨せずして、何が人材育成ですか！
（ 金八先生 ）
3.
必要に応じて組織を小さなユニットに分割し、中小企業の連合体として会社を再構成する。
そのユニットの経営をアメーバリーダーに任せることによって、経営者意識を持った人材を育成していく。
（ 稲盛和夫 ）
4.
日本の教育は、平均点がきわめて高い人材群をつくり出すが、そこに重きを置きすぎていて、リーダーシップの育成には不向きだと感じる。
国際社会で、決まったことを実施する力において群を抜く日本が、なかなか主導権を握れず、何となくもたもたした国だと見られるのは、このあたりに原因があるのだと思う。
（ 緒方貞子 ）
以上
【 人材育成 】
全部で、4件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
人間は得てして、めぐまれた環境にあっても、与えられた仕事をつまらないと思い、不平不満を口にします。
しかし、それで運命が好転するわけではありません。
与えられた仕事を天職と思い、その仕事を好きになるよう努力し、さらに打ち込むのです。
（ 稲盛和夫 ）
2.
秋は、ずるい悪魔だ。
夏のうちに全部、身支度をととのえて、せせら笑ってしゃがんでいる。
秋は、根強い曲者(くせもの)である。
（ 太宰治 ）
3.
人は不快な記憶を忘れることによって防衛する。
（ フロイト ）
4.
近くして見難きは、我が心なり
（ 空海［弘法大師］ ）
5.
人の心をつかむもの、それは「誠実」である
（ ビル・ポーター ）
6.
成功に必要なことをあえて一つ述べるとすれば、それは、「つねに願望や目標について考えることだ」ということに尽きると思います。
なぜなら、私たちの人生は私たちの「思考」でつくられているからです。
（ アイザック・ニュートン ）
7.
重要なのは、知っているということではなく、知っていることで何をやるかということなのだ。
（ ロバート・W・オルソン ）
8.
ずいぶん年齢にこだわってるのね。
若いのが一番偉いんだったら、赤ん坊が一番偉いんじゃない？
（ 美輪明宏 ）
9.
敵に勝つより、もっと大事なことは、常に自分をレベルアップすること。
（ 野村克也 ）
10.
「ガリ勉」の当て字は「我利勉」と書く。
「人付き合いを軽んじ、
　勉強ばかりして成績を上げようとする、
　利己的な嫌な奴」
という嫉妬と非難の意図が込められている。
だが本当は、
「様々な誘惑にも負けず、
　自分の目指すもののために（続きはクリック）
（ 七瀬音弥 ）
11.
なんのためにこの世界は存在するのか、またなんのために自分自身はこの世に生きているのか、というような問題を提起すること自体が理性の迷いにほかならないことを意味しているのだ。
（ トルストイ ）
12.
信頼してこそ、人は尽くしてくれるものだ。
（ 武田信玄 ）
13.
（ある事で）人の興味を引こうと思えば、まず自分が本当に（その事に）興味を感ずることが必要だ。
（ ジョン・モーリー ）
14.
寝る前に自分の指には結婚指輪があるのだと想像してから眠ってごらんなさい。
そうすると驚くほど早く潜在意識がそれを現実のものにしてくれます。
（ ジョセフ・マーフィー ）
15.
詩は自立できない。
コルトレーンのジャズも、ティンゲリーの彫刻も、ケネス・アンガーのフィルムも自立できない。
芸術は自立できないのであり──自立できるのは、まさに人間だけなのである。
（ 寺山修司 ）
16.
今日が駄目でも、
明日はうまくいくかもしれない。
（ 西洋のことわざ・格言 ）
17.
なにものが
苦しきことと
問うならば
人をへだつる心と答えよ
（ 良寛 ）
18.
子に鞭(むち)を加えない者は、その子を憎むなり。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
19.
私は真実のみを、血まなこで、追いかけました。
私は、いま真実に追いつきました。
私は追い越しました。
そうして、私はまだ走っています。
真実は、いま、私の背後を走っているようです。
笑い話にもなりません。
（ 太宰治 ）
20.
人と人との関係でしか、心の機能のアンバランスは修復できない。
（ 小川信夫 ）
21.
とにかく我慢するのがイカン。
好きなときに寝て、好きなものを食い、好きなことを言ってりゃ、一番ですよ。
（ 早川種三 ）
22.
犠牲を清らかならしめよ。
自分を犠牲にした者は、自分を犠牲にしたことを忘れるのが、美しい犠牲の完成なのだ。
（ 川端康成 ）
23.
友などいらない。
いれば楽しいが、
いなくてもやっていける。
これがぼくの結論だ。
（ 弘兼憲史 ）
24.
一声(いちこえ)、二姿(にすがた)、三に顔。
（ 今井雅之 ）
25.
芸術家が精神的に強いのは、
孤独というものの力を自分で技にできているからだ。
（ 齋藤孝 ）
26.
ちる花のあはたゞしさよ昨日今日
（ 飯田蛇笏 ）
27.
私たちは死から解き放たれるべきです。
私たちは自分の死を見ることはできません。
何千億円払っても、見られないのです。
つまり、私たちの人生に死はないんですよ。
だから、そんな経験することすらできないことで
延々と悩んだり、消耗して（続きはクリック）
（ 村西とおる ）
28.
早苗束(さなえたば)放られみどり頑是(がんぜ)なし
（ 宮坂静生 ）
29.
お心の優れたお方のお顔には、少しばかりの傷が出来ても、その為(ため)にかえってお顔が美しくなる事こそあれ、醜くなるなどという事は絶対に無いものだ。
（ 太宰治 ）
30.
学校時代は人生で最も不幸な時期だと思う。
そこにあるのは
退屈でわけのわからない作業、
やっかいな規則、
そして常識と良識に対する法外な侵害だけだ。
（ ヘンリー・ルイス・メンケン ）
31.
わたしたちには、これまでに書かれた書物をできるかぎり読破し、そういう努力の上になにかましなことを一つ二つ付け加えて、その書物の山を後世に伝えるという役目もあるのではないか。
（ 井上ひさし ）
32.
いじめ（苛）──弱い者などを、苦しめたり悩ませたりすること。
（中略）特に学校において、弱い立場の生徒を集団で肉体的または精神的に苦しめる、陰湿化したいわゆる校内暴力を指すことが多い。
（ 『精選版 日本国語大辞典』 ）
33.
社会は、何も要求しない人には、何一つ与えない。
ここで要求することとは、たえず要求することの意味だ。
（ アラン ）
34.
金で友達は買えない。
しかし、金はより高いレベルの敵をもたらすことがある。
（ スパイク・ミリガン ）
35.
おやすみ、親友。
明日は新しい日だ。
どんなすばらしいことがあるか分からないぞ！
（ 漫画『スヌーピー』 ）
36.
本格的な登攀(とうはん)を目ざす人も、低いところから徐々に高いところへと高度馴化(じゅんか)をして体をならしながら、頂上を目ざしていく。
人生も、高山を登るごとし、だと私は思う。
（ 斎藤茂太 ）
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