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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
料理はその土地に結びついた文化だから、
その料理が保存食としてつくられたものなのか、
王様が好きだったものなのか
といった、その歴史を知らなくては
本当の味は出せない。
（ 吉野好宏 ）
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
重荷が人を押し潰すのではない。
背負い方が問題なのだ。
（ レナ・ホーン ）
2.
たとえ失敗しても、あきらめない限り、敗北ではない。
（ 七瀬音弥 ）
3.
他人に対するイライラの種は、自分にない良い部分と、自分にもある嫌な部分である。
（ 七瀬音弥 ）
4.
すべての人が
目に入るものをすべて見ているわけではない。
（ バルタザール・グラシアン ）
5.
人生は状態ではなく、
プロセスです。
静的なものではなく、
動的なものです。
（ エドウィン・ブリス ）
6.
ご機嫌になりたかったら、ご機嫌な人の近くに行きなさい。
不機嫌になりたかったら、不機嫌な人の近くに行きなさい。
（ 伊藤守 ）
7.
現在の行動にばかりかまけていては、
生きるという意味が逃げてしまう。
（ 小林秀雄 ）
8.
昔の年寄りは、若者に教えることが一杯あった。
今の年寄りは、若者に教えて貰(もら)うことが一杯ある。
（ 永六輔 ）
9.
人間は善悪両方を持っています。
それを、自分の勉強や修行によって、善悪の判断をし、悪の誘惑に負けずに善行を積んでいくことが人間の道なのです。
（ 瀬戸内寂聴 ）
10.
「ただの人」「下手」「達者」「上手」を経て、始めて「名人」と称される。
人の弱点として、余りにほめられると、始めは御世辞だなと思っていながらも、ついほめられるのが癖になって、いつの間にか自分は上手なつもりで済ましてしまうようになる。
こうなると、その人の芸はもう進歩する見込みがなくなるから、よくよく注意せねばならぬ。
（ 宝生九郎 ）
11.
マネジメントは神学ではない。
実学である。
（ ピーター・ドラッカー ）
12.
ひとつのよき笑いは、多くの苦しみを癒す。
（ マドレイン・ラングル ）
13.
安らかならんと願うなら、交際(つきあい)するとも独りで生きよ。
何事もくわだてず、一物たりとも惜しむな。
（ ツルゲーネフ ）
14.
地球を動かしているのは、思想ではなく経済だ。
（ 司馬遼太郎 ）
15.
ただここに在(あ)るだけで、
じぶんのすべてを、損なうことなく、
誇ることなく、みずから
みごとに生きられるということの、
なんという、花の木たちの奇跡。
きみはまず風景を慈しめよ。
すべては、それからだ。
（ 長田弘 ）
16.
秘密を持ってやってくる者は、
秘密を二つ持って去ってゆく。
（ 西洋のことわざ・格言 ）
17.
他人の妄想に振り回されるぐらいなら、
自分の夢に振り回された方がいい。
（ 七瀬音弥 ）
18.
花は花、土は土、石は石、草は草、そして私は私。
（ 徳永康起 ）
19.
一人の人間は、
宇宙にあっては限りなく小さいが、
その誠意は天地をも動かすことができる。
（ 二宮尊徳 ）
20.
存在するものは、変化のためのみに存在することを忘れるな。
（ アウレリウス ）
21.
「広く浅く」というのは、いつも第三者の目線で面白いものを探していたいという気持ちの表れでもあります。
（ 小山薫堂 ）
22.
何も知らず、知ろうとせず、ただ飯を食って寝るだけなら、ロボットの方がマシだ。
知識欲を持ち、世界を学べ。
自身に価値と必要性を得ろ。
（ 漫画『惑わない星』 ）
23.
仕事がきつくても、それが好きなことなら、辛くない。
そのきつさも楽しめるからだ。
（ 七瀬音弥 ）
24.
女なんて、そんなに、いつも深い事を考えているものではございません。
ぼんやり生きているものです。
（ 太宰治 ）
25.
先生をしてて一番嬉しい瞬間はね、迷いながら自分が与えた教えに、生徒がはっきり答えを出してくれた時です。
そして、生徒がはっきり出した答えには、先生もはっきり応(こた)えなくてはなりませんねぇ。
（ 漫画『暗殺教室』 ）
26.
男というものは嘘の国の庶民であるが、女はそこの貴族である。
（ エルマン ）
27.
おおよそ完全無欠な仕事というものは、多くの小さな注意と、小さな仕事とが相集って成る。
ゆえに大事を完成するものは、細心の注意と努力。
（ ミケランジェロ ）
28.
人は自分の意志で生まれたのではなく、命を授かってこの世に生まれたのです。
何のために？
自分以外の誰かを幸せにするために。
（ 瀬戸内寂聴 ）
29.
男は黙って人に尽くすのみ。
（ 沢村忠 ）
30.
学習とは、生まれた時からすでに知っていることを見つけることである。
実践とは、生まれた時からすでに知っていることを行動に表すことである。
教育とは、生まれた時からすでに知っていることを、自分以外の者に思い出させることである。
我々はみな学習者であり、実践者であり、教育者である。
（ リチャード・バック ）
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