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学校は自分が40分の1だと初めて学ぶ場所。
高村薫[たかむら・かおる]
(小説家・詩人・歌人・俳人、1953〜) 学校1クラスの生徒は40人(今はもっと少ないかもしれない)であり、1人の生徒は、先生にとって全体の40分の1の存在に過ぎない。
一方家庭では、一人っ子であれば、親にとって自分は10分の10、つまり100%であり、二人兄弟姉妹なら2分の1、四人兄弟姉妹でも自分は4分の1もある。 ところが、学校では自分は40分の1にまで低下するので、最初のうちは、自分の存在価値がなくなったかのように感じ、不満を抱く一方で寂しさに苦しみ、悲嘆の日々を送る。 だがそのような思いを日々味わい続けることによって、子供は自分中心でない視点を獲得し、集団の構成員として過ごす術を身につけていくのである。 保育園、幼稚園までなら、ある程度自分中心の考え方で生活できます。
しかし、学校に上がると、自分はクラスの中の1人という「はかない存在」であることに気づきます。 大切に甘やかされて育てられた自己中心的な子供も、この現実には従わざるを得ません。 そして、この大きな環境の変化こそ、社会性の芽生えをもたらすのです。 学校教育で最も大切なのは、勉強ではなく、子供の社会性を育てることです。 子供はそれぞれ「クラスの40分の1の存在」であることを徹底的に叩き込み、自覚させることなのです。 最近、社会性に欠ける子供、のみならず非常識な大人が増えているのは、これを学校教育でしっかり行わなかったからだと言えるでしょう。
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