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(組織改革では)
目的と手段が一致しないものや、 手段が目的化しているものは 廃止・見直しをする。 その上で、 本来の「目的」を再確認して、 最適な「手段」を再構築する。 そうしたプロセスで改善を図っていくことが大切です。 工藤勇一[くどう・ゆういち]
(麹町中学校校長、中学校教員、1960〜) 『学校の「当たり前」をやめた。』
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( 吉越浩一郎 )
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【 広津和郎 】
【 有島武郎 】 【 犬儒学派のディオゲネス 】 【 漫画『ベルセルク』 】 【 ヨハン・ペーター・ヘーベル 】 【 フリードリヒ・ヘルダーリン 】 【 オースティン・オマリー 】 【 ビル・オハンロン 】 【 平松守彦 】 【 シモーヌ・ヴェイユ 】 【 ジェームズ・サーバー 】 【 ボビー・ジョーンズ 】 【 藤原義江 】 【 高光大船 】 【 生田武志 】 【 ジョルジュ・ルオー 】 【 親から子への積極的な関心 】
【 心的な信念 】 【 自分の思いが届かない 】 【 愛は平和ではない 】 【 話し相手 】 【 持って生まれた魂 】 【 他人の悪い点 】 【 人間を愛している 】 【 資料を読む 】 【 認識 】 【 明日の自分 】 【 舞台役者 】 【 喜劇にあふれている 】 【 機能的なコミュニティー 】 【 本来のレベル 】
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