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(組織改革では)
目的と手段が一致しないものや、 手段が目的化しているものは 廃止・見直しをする。 その上で、 本来の「目的」を再確認して、 最適な「手段」を再構築する。 そうしたプロセスで改善を図っていくことが大切です。 工藤勇一[くどう・ゆういち]
(麹町中学校校長、中学校教員、1960〜) 『学校の「当たり前」をやめた。』
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( マリア・ジョアン・ピレシュ )
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( 吉越浩一郎 )
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【 小松理虔 】
【 寺山修司 】 【 佐佐木信綱 】 【 石川理紀之助 】 【 伊藤雅俊 】 【 三田紀房 】 【 衣笠祥雄 】 【 桜沢エリカ 】 【 ピーター・フランクル 】 【 イブン・ハルドゥーン 】 【 ニコラ・ド・コンドルセ 】 【 糸瀬茂 】 【 壺井栄 】 【 ジェームズ・ハネカー 】 【 木村荘太 】 【 ジョージ・C・マーシャル 】 【 渋沢秀雄 】 【 長岡輝子 】 【 戸田智宏 】 【 谷口智行 】 【 メグ・ライアン 】 【 アンリ・ベルクソン 】 【 ジム・ビショップ 】 【 サミュエル・テイラー・コールリッジ 】 【 柳生宗矩 】 【 青木仁志 】 【 木村隆志 】 【 細谷源二 】 【 大江健三郎 】 【 リチャード・P・カールトン 】 【 松尾貴史 】 【 ヤン・カールソン 】 【 大原桜井 】 【 宮脇昭 】 【 吉本隆明 】 【 寺田寅彦 】 【 心の宝石 】
【 自分以外の何者でもなくてよい 】 【 予期せぬ成功を見つける 】 【 活動範囲 】 【 自分の血管 】 【 精神 】 【 天地に恥じない 】 【 問題点を把握 】 【 口にしたこと(事柄) 】 【 一つ作る 】 【 身を斬る 】 【 百個の目 】 【 身の程を超えた利益 】 【 教科書 】 【 身を蝕む 】 【 高級料理 】 【 努力した人が勝つ 】 【 苦手な相手に接する時 】 【 罪障の消滅 】 【 音楽を知る 】 【 人々に貢献 】 【 スタート台に立つ 】 【 限界を超えない 】 【 失敗を成功に結びつける 】 【 起こる事件 】 【 小さな利点にとらわれる 】 【 先達の助言を仰ぐ 】 【 蛇の入った袋に手を入れる 】 【 生者必滅、会者定離 】 【 確固たる意志 】 【 個人の業績 】 【 向こう岸 】 【 これからの日本 】 【 知識が増える 】 【 世間で評判の良い人 】 【 滑稽なジョーク 】
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