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伝えることの本質は、
(相手が)どう読むかという 伝えられる側の一方的な努力の中にあります。 長田弘[おさだ・ひろし]
(詩人、1939〜2015) 『本の話をしよう』
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( 寥承志 )
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( タイロン・エドワード )
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【 サミュエル・スマイルズ 】
【 新藤兼人 】 【 和田努 】 【 石田衣良 】 【 岡本文弥 】 【 永倉万治 】 【 幸徳秋水 】 【 ロジャー・ベーコン 】 【 レナ・ホーン〔リナ・ホーン〕 】 【 ウナムーノ 】 【 ジェームズ・ミル 】 【 パメラ・グレンコナー 】 【 シュテファン・ツヴァイク 】 【 セルジュ・ルタンス 】 【 『易経』 】 【 ジョージ・イーストマン 】 【 ロジャー・フォン・イーク 】 【 落合信彦 】 【 竹内芳郎 】 【 ダグラス・ジェロルド 】 【 宮本武蔵 】 【 戸田奈津子 】 【 五升庵蝶夢 】 【 橘高薫風 】 【 柚木沙弥郎 】 【 坂田信弘 】 【 内藤吐天 】 【 フィリップ・K・ディック 】 【 養老孟司 】 【 五十崎朗 】 【 レイ・スターク 】 【 及川眠子 】 【 桃井かおり 】 【 辻政信 】 【 バーニー・シーゲル 】 【 クセノフォン 】 【 スローペース 】
【 太陽の熱 】 【 あいまいな類推 】 【 和を作る 】 【 平等感を味わう 】 【 超えられない 】 【 自分の問題について考え続ける 】 【 そっとしておく 】 【 他人に笑われない 】 【 空虚 】 【 限界を知らない 】 【 わびしさに負けない 】 【 一瞬面白がる 】 【 愛することは滅びないこと 】 【 教育担当者 】 【 残酷な気持ち 】 【 シンプルに考える 】 【 重い課題 】 【 恩を返す 】 【 会社はいろいろ 】 【 必要なものを与えられる 】 【 しみじみ思う 】 【 稼ぎ 】 【 順番を待つ 】 【 くるっと向きを変える 】 【 人生の波風 】 【 願い実現への努力 】 【 愛し始めが最も良い 】 【 行儀を教える 】 【 ロマンスが始まる 】 【 愛の力の素晴らしさ 】 【 受けた恩を記憶 】 【 徹底的に実践 】 【 ワニと仲良くなる 】 【 兼ね備える 】 【 答えが出ない 】
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