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分かった子だけに挙手をさせ発表させる。
これを継続すると分からない子はその間何もしなくていいということを学習していきます。 その末路は分かろうとしない習性になってしまいます。 問題はなぜわからないか、分かろうとしないか、そこをいっしょに考えようということです。 陰山英男［かげやま・ひでお］
（教育者、小学校副校長、1958〜） Twitterへの投稿（2019年3月6日） 【 陰山英男の名言 】
《 生徒 》
〈全文〉
「わかった人、手を挙げて」と言って、手を挙げてない子を指名し、「どこが分からない？」と聞く。 これけっこう効くよ。 ＿＿ Link ＿＿ 分かった子だけに挙手をさせ発表させる。 これを継続すると分からない子はその間何もしなくていいということを学習していきます。 その末路は分かろうとしない習性になってしまいます。 問題はなぜわからないか、分かろうとしないか、そこをいっしょに考えようということです。 ＿＿ Link ＿＿
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（ ジョージ・パットン ）
2.
（ 宋文洲 ）
3.
（ ツェーザル・フライシュレン ）
4.
（ 神田昌典 ）
5.
（ 作者不詳 ）
6.
（ 太宰治 ）
7.
（ エリ・ヴィーゼル ）
8.
（ 漆紫穂子 ）
9.
（ ヘロドトス ）
10.
（ 岡本太郎 ）
11.
（ 田坂広志 ）
12.
（ 『新約聖書』 ）
13.
（ 七瀬音弥 ）
14.
（ 荀子 ）
15.
（ 田辺聖子 ）
16.
（ 小林一三 ）
17.
（ ジョセフ・マーフィー ）
18.
（ 武者小路実篤 ）
19.
（ ジョセフ・マーフィー ）
20.
（ ウェルギリウス ）
21.
（ 川上哲治 ）
22.
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23.
（ 竹田喜義 ）
24.
（ マキャヴェリ ）
25.
（ ウィリアム・ジェームズ ）
26.
（ ウォルト・ディズニー ）
27.
（ 米長邦雄 ）
28.
（ レバノンのことわざ・格言 ）
29.
（ ジョセフ・ヘラー ）
30.
（ スティーブ・ジョブズ ）
31.
（ 太宰治 ）
32.
（ 長谷川千枝子 ）
33.
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34.
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