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分かった子だけに挙手をさせ発表させる。
これを継続すると分からない子はその間何もしなくていいということを学習していきます。 その末路は分かろうとしない習性になってしまいます。 問題はなぜわからないか、分かろうとしないか、そこをいっしょに考えようということです。 陰山英男［かげやま・ひでお］
（教育者、小学校副校長、1958〜） Twitterへの投稿（2019年3月6日） 【 陰山英男の名言 】
《 生徒 》
〈全文〉
「わかった人、手を挙げて」と言って、手を挙げてない子を指名し、「どこが分からない？」と聞く。 これけっこう効くよ。 ＿＿ Link ＿＿ 分かった子だけに挙手をさせ発表させる。 これを継続すると分からない子はその間何もしなくていいということを学習していきます。 その末路は分かろうとしない習性になってしまいます。 問題はなぜわからないか、分かろうとしないか、そこをいっしょに考えようということです。 ＿＿ Link ＿＿
1.
（ ヨハン・クライフ ）
2.
（ デール・カーネギー ）
3.
（ 瀬戸内寂聴 ）
4.
（ 陳建民 ）
5.
（ フランクリン・ルーズベルト ）
6.
（ 二宮尊徳 ）
7.
（ モンテスキュー ）
8.
（ ジョン・デューイ ）
9.
（ 綱島梁川 ）
10.
（ ヴィトリオ・アルフィエリ ）
11.
（ プブリリウス・シルス ）
12.
（ ジョルジュ・エルゴジィ ）
13.
（ シャルル9世 ）
14.
（ 中村天風 ）
15.
（ 榎本栄一 ）
16.
（ 瀬戸内寂聴 ）
17.
（ 美輪明宏 ）
18.
（ 映画『インターステラー』 ）
19.
（ 河合隼雄 ）
20.
（ バイロン ）
21.
（ 九条武子 ）
22.
（ サマセット・モーム ）
23.
（ 長田弘 ）
24.
（ 假屋崎省吾 ）
25.
（ ニーチェ ）
26.
（ ハーバート・リード ）
27.
（ ショーペンハウアー ）
28.
（ 渡辺捷昭 ）
29.
（ アンブローズ・ビアス ）
30.
（ 作者不詳 ）
【 すべき 】
【 古山高麗雄の名言 】 【 目立ちたい 】 【 呪術的な共同性 】 【 論争しない 】 【 耐える精神力 】 【 心の傷 】 【 適当な時機を待つ 】 【 つらいことが多い 】 【 （間が）抜けている 】 【 歴史の面白い材料 】 【 王者 】 【 脂ぎった老人 】 【 自分の限界を超えた仕事 】 【 ケチらない 】 
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