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《 血液型別名言と運勢 》
1.
私たちは失敗はしない。
勉強しているだけだ。
（ アン・ウィルソン・シェイフ ）
（ Anne Wilson Schaef ）
2.
学習より創造である。
創造こそ生の本質なのだ。
（ ジュリアス・シーザー ）
（ Julius Caesar ）
3.
時間や手間の無駄を嫌い、学習の便利を追求すればするほど、結局、学習そのものの効果が薄くなる。
（ 吉田武 ）
4.
優れたアイデアをすべて自分で着想することなど誰にもできない。
大切なのは、学習するスピードであり、優れたアイデアを実行する能力である。
（ マイケル・デル ）
（ Michael Dell ）
5.
学習することは、一生涯の仕事だ。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
（ Judea ）
6.
理想は高く姿勢は低く、
学習を終生の業として
一歩づつ前へ前へと進もう。
（ 末川博 ）
（ Suekawa Hiroshi ）
7.
毎日の仕事の上で、私はわからぬことをわかったような顔をすることをしなかった。
少しでも疑問があれば納得のゆくまで聞き出した。
単に職務としてでなく、それもまた肝要な学習だと考えたのである。
（ 井村荒喜 ）
（ Imura Kouki ）
8.
人はただ特殊な諸項目を学習するだけでなく、
その学習によって学習の仕方を学習する。
（ ）
9.
学習という
本来罰になりえないものを
懲罰として使用してはならないのです。
（ ルドルフ・シュタイナー ）
（ Rudolf Steiner ）
10.
僕が冒険を好むのは事実だけど、冒険をやる前のが学習が一番魅力的なんだ。
（ リチャード・ブランソン ）
（ Richard Branson ）
11.
若い青年の最も重要な課題は、
学習である。
（ ウラジーミル・レーニン ）
（ Vladimir Lenin ）
12.
学習や練習で何かを知ることは可能だが、一方、新しい能力（可能性）について考え、それを創り出すことによって未知のことを知ることも可能なのだ。
（ チック・コリア ）
13.
２．無意味材料を学習する場合にも、
無理やりにでも有意味化しておくと、
学習が容易になる。

３．有意味材料を学習する場合は、
その有意味さをはっきりさせておくと、
学習が容易になる。
（ 西林克彦 ）
（ Nishibayashi Katsuhiko ）
14.
学習は、量と質である。
（ 市川伸一 ）
（ Ichikawa Shinichi ）
15.
学習は善人をさらに善くし、悪人をさらに悪くす。
（ トーマス・フラー ）
（ Thomas Fuller ）
16.
失敗しないと学べない人は凡人です。
自分の身をもってでないと学習できないということは、他人の失敗から学ぶことができない人ということです。
それは普通人です。
（ 堀江貴文 ）
（ Horie Takafumi ）
17.
学習とは経験すること。
（ 漫画『スヌーピー』 ）
（ Snoopy ）
18.
教育の目標は、機会均等より学習成果の平等である。
（ B・ブルーム ）
19.
我々の学習を妨げるのは、往々にして我々が既に知っていると思っている事柄である。
（ クロード・ベルナール ）
20.
学習とは、生まれた時からすでに知っていることを見つけることである。
実践とは、生まれた時からすでに知っていることを行動に表すことである。
教育とは、生まれた時からすでに知っていることを、自分以外の者に思い出させることである。
我々はみな学習者であり、実践者であり、教育者である。
（ リチャード・バック ）
（ Richard Bach ）
21.
分かった子だけに挙手をさせ発表させる。
これを継続すると分からない子はその間何もしなくていいということを学習していきます。
その末路は分かろうとしない習性になってしまいます。
問題はなぜわからないか、分かろうとしないか、そこをいっしょに考えようということです。
（ 陰山英男 ）
（ Kageyama Hideo ）
22.
人間がただ学習によってのみ我がものとし、苦しい戦いのうちにおいてのみ勝ち得ることのできるもの──それを私は教養と呼ぶ。
（ 荘子 ）
（ Soushi ）
23.
人間の内に誕生の時以来すでに存在し、学習したり獲得したりする必要のないもの──それを私は本性と呼ぶ。
（ 荘子 ）
（ Soushi ）
以上
【 学習 】
全部で、23件
　
　
★ ★ ★ ★ ★
以下、ランダム名言コーナー
1.
身の不遇託(かこ)つ快楽よ花の下
（ 宇多喜代子 ）
（ Uda Kiyoko ）
2.
おだてられれば
いい気になるし
わるくちいわれりゃ
腹たつわたし
（ 相田みつを ）
（ Aida Mitsuwo ）
3.
誰かのために流す涙は、決して恥ずかしいものじゃない。
（ アニメ『ヴァンドレッド the second stage』 ）
4.
商いとは「飽きない」である。
１．売る商品・サービスに飽きない。
２．営業・売り込みに飽きない。
３．交渉・説得に飽きない。
４．気配り・心配りに飽きない。
５．自分とスタッフの教育に飽きない。
６．向上・改善に飽きない。
７．創意工夫に飽きない。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
5.
誰でも人に認められたい。
（ 鳴海章 ）
6.
できることなら、期待されないところへ回る、
これがぼくの人生策略である。
しかしながら、社会というものは、
とかく役割りを期待しがちなものだから、
しょうことなしに、
そうしたおつとめを、せぬわけにもいかぬ。
（ 森毅 ）
（ Mori Tsuyoshi ）
7.
成功の下(した)には久しく処(お)るべからず
（ 『史記』 ）
（ Shiki ）
8.
勿忘草(わすれなぐさ)蒔けり女子寮に吾子(あこ)を入れ
（ 堀口星眠 ）
（ Horiguchi Seimin ）
9.
色気ぬきの親しみを異性で分かちあえるのも、中年の証拠であろう。
若い人間というものは、男と女という区分だけあって、人間同士、という感じはわからない。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
10.
読者には
読者の生活があり、経験がある。
一頁にしろ、一行にしろ、
それが著者と読者との双方にとって
まったく同じ意味を持つなどというのは、
グロテスクな話である。
（ 清水幾太郎 ）
（ Shimizu Ikutarou ）
11.
芸術家は、みんなが忘れている事に気がつく人間だ。
然(しか)しこれ以外に芸術家の仕事は断じてないという事は多くの人が忘れている。
（ 小林秀雄 ）
（ Kobayashi Hideo ）
12.
高慢は能動性を通じて始まり、臆病は受動性を通じて始まる。
が、その他の点では、両者は同一である。
というのも、臆病のなかには、善に対する不安が保持されうるに足るだけの能動性があるからである。
（ キルケゴール ）
（ Soren Kierkegaard ）
13.
教養人とは、毎日いかに生きるかを自問している人である。
（ 阿部謹也 ）
（ Abe Kinya ）
14.
現代人は、散文の氾濫のなかにあって、
頭脳的錯覚にかけては、
皆達人になっております。
一方強い刺戟(しげき)を享楽して
感覚の陶酔を求めているので、
耳を澄ますという事も難かしい事になっている。
（ 小林秀雄 ）
（ Kobayashi Hideo ）
15.
衣服が人心に及ぼす影響は恐ろしい。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
16.
人は自分が得意なことで社会に関わればいい。
（ 漫画『エンゼルバンク』 ）
（ Angel Bank ）
17.
我々はいつも
より良いものを待ち望んで生きている。
（ ショーペンハウアー ）
（ Schopenhauer ）
18.
花火消え元の闇ではなくなりし
（ 稲畑汀子 ）
（ Inahata Teiko ）
19.
目先の結果より、「目的に合ったように動いているか」と常に自問することが必要だ。
（ 横河正三 ）
20.
芸術は常に一(ひとつ)の拘束の結果であります。
（ アンドレ・ジッド ）
（ Andre Gide ）
21.
生への畏敬こそ、倫理の根本原理をわたしに啓示するものである。
それは、善は生命を維持し促進し高めることのうちにあり、それを破壊し損傷し妨げることは悪であるということだ。
（ シュバイツァー ）
（ Albert Schweitzer ）
22.
蠅叩二本を巧く使ひ分け
（ 西村麒麟 ）
（ Nishimura Kirin ）
23.
場がしらけた時、
あなたが率先して盛り上げましょう。
あなたの株がグンと上がります。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
24.
愛すべき尊敬する人を見つけて、その人のために自分の人生を送ったら、僕たちは最も暖かいベッドを手に入れられるのです。
（ リチャード・バック ）
（ Richard Bach ）
25.
数学は、他と無関係に明らかな科学と言える。
（ カール・ヤコビ ）
（ Carl Jacobi ）
26.
眠っている子供ほど平和なものはない。
（ H・ジャクソン・ブラウンJr. ）
（ H. Jackson Brown Jr. ）
27.
アイデアの足し算が掛け算になる。
（ テレビ番組『情熱大陸』 ）
28.
若いすぐれた資質に接した時には、若い情熱でもって返報するのが作家の礼儀とも思われます。
自分は、ハンデキャップを認めません。
体当りで来た時には、体当りで返事をします。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
29.
自分の仕事について絶対的の確かさを持つ力にあっては、成功云々(うんぬん)は問題でない。
それは出来るにきまっているからだ。
（ 稲垣足穂 ）
（ Iangaki Taruho ）
30.
人は欠陥が多く不安定な方が創造性がある。
立派な人格者を育てる教育に、
創造性が入る余地はない。
日本人は皆立派で完成されているが、
完成した人格は進化を受け入れない。
（ 江崎玲於奈 ）
（ Ezaki Reona ）
31.
人生とは、自分なりのやり方で愛を捧げる場である。
（ バーニー・シーゲル ）
（ Bernie Siegel ）
32.
世界中の選手が私を研究してくる。
自分自身が常に進化しなければ、
勝ち続けることなんてできない。
（ 谷亮子 ）
（ Tani Ryouko ）
33.
準備するもの、楽しむココロ。
（ ）
34.
卑怯に見えるか、
卑怯であるのが必要な時に、
それができないのは、
本当に勇気のある者ではない。
（ エドガー・アラン・ポー ）
（ Edgar Allan Poe ）
35.
マネジメントには目的、献身がなければならず、その献身は情緒的な自己投入でなくてはならない。
（ ハロルド・ジェニーン ）
（ Harold Geneen ）
36.
千人の非難にあえば、
病なくして死す。
（ 中国のことわざ・格言 ）
（ China saying ）
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