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今日の
上司・部下に関する名言
☆ ３月６日 ☆
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1.
重要なことは、わが子をその人の下で働かせたいかと思うかである。
（ ピーター・ドラッカー ）
2.
去る者は去れ。
たとえ少数でも、その意志のある者とともに、私は遠征する。
（ アレクサンダー大王 ）
3.
ほめるコツ──
ほめた後に批判を付け加えない。
せっかくほめても、
最後にひとこと欠点を指摘して、
ぶちこわしにしてしまう上司が多い。
（ ボブ・ネルソン ）
4.
私は“管理者”という言葉を好まない。
管理者はまず自分を管理せよ。
そうして、部下のひとりひとりが自分自身の管理者になれるよう、モチベーターの役割を果たすのが、明日の部課長の姿である。
（ 土光敏夫 ）
5.
そもそも事を為すに、これを命ずるはこれを諭(さと)すに若(し)かず、これを諭すは我より其(そ)の実の例を示すに若かず。
（ 福沢諭吉 ）
6.
概して部下はこちらの期待の大きさに見合った仕事をするものだ。
こちらが大きな成果を期待すれば大きな成果を上げるが、そうでない場合は成績も思わしくないのが普通である。
（ メアリー・ケイ・アッシュ ）
7.
（部下が主体的に動かないのは）頭を使う仕事を任されていないから。
仕事を与えるときに、「この仕事をしなさい」じゃなくて、「この仕事を考えてください」だと、仕事をしている人たちが楽しくなる。
（ 萩本欽一 ）
8.
良い主人の下では 家臣は有能になる。
（ 津田雅美 ）
9.
問題が起きた時、
部下を叱ったり、
他人に責任を転嫁するのは無益。
（ 盛田昭夫 ）
10.
特権階級の人たちが、
あなたたちに何を望んでるか知ってる？
今のままずーっと愚かでいてくれればいいの。
世の中の仕組みや不公平なんかに気づかず、
テレビや漫画でもぼーっと見て何も考えず、
会社に入ったら上司の言うことをおとなしく聞いて、
戦争が始まったら、真っ先に危険なところへ行って戦ってくれればいいの。
（ ドラマ『女王の教室』 ）
11.
忠義の行いでいちばん難しいことは、
上に善言して上より死を賜(たま)うも恨まずということだぞ。
（ 『三国志』 ）
12.
すぐに呑み込めないような相手には、何年もかけて説明し、記録を見せ、あらゆることをすべてやってみても無駄だ。
いつだって、瞬時に理解するか、どうしても理解できないかのどちらかなんだ。
（ ウォーレン・バフェット ）
13.
マネジメントたる者は、共に働く者から自らの仕事を教わらなければならない。
（ ピーター・ドラッカー ）
14.
世に伯楽有り、然(しか)る後に千里の馬有り。
（ 韓愈 ）
15.
君主は人を二種類に分けて考え、それに応じた接し方をすべきである。
それは手放すことが出来ない人物か、そうでない人物かである。
（ マキャヴェリ ）
16.
部下がひそかに畏敬するタイプの上役は、黙って模範となる行動を示す人物でしょう。
（ 西岡光秋 ）
17.
神が望まぬ時は、
聖者は何もできぬ。
（ フランスのことわざ・格言 ）
18.
優れた部下は、上司より高いレベルでできることを何か一つは持っていて、ときとして上司の仕事をチェックしてくれるんだ。
（ デイル・ドーテン ）
19.
部下が企画を持ち込んできた時の対処法──
１．提案されたらすぐに「すばらしい、やってみたら」と言う。
２．しばらく経ってから「あの件はどうなっているの？」と聞いたり、メールを送る。
３．このように、社員からのアイディアを聞いて覚えておく。
４．聞いたアイディアを結びつける。
（ エリック・シュミット ）
20.
成績のあがらない社員に警告するのも、
実績ある部下に報いる方法の一つですね。
（ ラリー・トニー ）
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