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学習指導要領で決められている
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1.
今までの日本の教育では、「なぜこれをやらなければいけないのか」ということを教師が説明しなかったんです。
それは学習指導要領で決まっているから。
人間は理由がわからないと学べないですよね。
それを一切説明しなくていいシステムはおかしい。
（ 汐見稔幸 ）
全部で、1件
　
　
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ランダム名言コーナー
1.
敵の意表に出(い)ずるは、機を制し、勝を得るの要道なり。
（ 『作戦要務令』 ）
2.
毎日の演奏のたびに一歩ずつ前進する。
（ マイルス・デイヴィス ）
3.
食卓は祭壇の一種で、祭日や饗宴の日には飾らなければならない。
（ ジョセフ・ジュベール ）
4.
真理の言葉は単純なり。
（ アイスキュロス ）
5.
人は好んで他人の心を推察するが、他人にこちらの心を推察されるのを好まない。
（ ラ・ロシュフコー ）
6.
人通りに草生えず
（ 日本のことわざ ）
7.
だいたい、作家というのは、好きな言葉がいくつかあるんです。
そういう大好きな言葉が二つ、三つ、四つ、五つと出てくると、それは文章にも、きっと、いい影響が出てくると思います。
（ 井上ひさし ）
8.
１日怠けると自分にわかります。
２日怠けるとパートナーにわかります。
３日怠けると観客にわかります。
（ 森下洋子 ）
9.
年配者と若者がお互いを認め合って協力し合えるチームは強い。
（ アニメ『キャプテンアース』 ）
10.
大きな苦痛こそ
精神の最後の解放者である。
この苦痛のみが、
我々を最後の深みに至らせる。
（ ニーチェ ）
11.
恋が人を狂わせるのではない。
人が恋を狂わせるのだ。
（ ながれおとや ）
12.
本物の自信はぬかるみに足をとられとられしてつけていくものである。
（ 志茂田景樹 ）
13.
怖れるべきは死ではない。
真に生きていないことをこそ怖れよ。
（ アウレリウス ）
14.
永き日や相触れし手は触れしまま
（ 日野草城 ）
15.
「もしも○○であったなら××なのに」という、後ろ向きの仮定の話はやめて、「こうありたい」「こうしたい」という夢や願望を語る。
（ 作者不詳 ）
16.
私たちに必要なのは規律ではなく、自律なのである。
（ 寺山修司 ）
17.
チャンスのドアをいつでもノックできるのに、なぜノックするチャンスを待っているのか。
（ ヘーゼルデン財団 ）
18.
顧客の満足度を高めるという目標を明確に掲げれば、それを可能にする組織のあり方や戦略はおのずと見えてくる。
（ ティム・コリンズ ）
19.
人があれもこれもなし得ると考える限り、何もなし得る決心がつかない。
（ スピノザ ）
20.
肥よりも鍬
（ 日本の格言 ）
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