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自己犠牲を教える場合の考え方は、
どうせ完全に実行されるわけではないから、 実際の結果はほぼ妥当なものになろう、 というものであるらしい。 しかし、実際のところは、人びとは、 この教訓を学びそこなうか、 単なる公平を要求するときに後ろめたい気持ちになるか、 それとも、ばかばかしいほど極端な自己犠牲をするのである。 バートランド・ラッセル
（19〜20世紀イギリスの論理学者・数学者・哲学者、ノーベル文学賞受賞、1872〜1970） 『ラッセル 教育論』（安藤貞雄訳） 【 バートランド・ラッセルの名言 】
《 犠牲 》
《 教えること 》 《 考え方 》 《 完全・完璧 》 《 行動力・実行力 》 《 実際 》 《 結果 》 《 学び・学ぶこと 》 《 平等・公平 》 《 要求 》 《 馬鹿馬鹿しさ 》 《 哲学者・思想家 》 〈全文〉
（人びとに）必要な観念は、 公平の観念であって、自己犠牲の観念ではない。 人にはみんな、この世の中で一定の場所を占める権利があるのだから、 自分の当然の権利を擁護することを何か悪いことのように感じさせてはならない。 ＿＿ Link ＿＿ 自己犠牲を教える場合の考え方は、 どうせ完全に実行されるわけではないから、 実際の結果はほぼ妥当なものになろう、 というものであるらしい。 しかし、実際のところは、人びとは、 この教訓を学びそこなうか、 単なる公平を要求するときに後ろめたい気持ちになるか、 それとも、ばかばかしいほど極端な自己犠牲をするのである。 ＿＿ Link ＿＿
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何よりも、歩きたいという欲望を捨ててはいけない。
日々、私は歩くことで健康を保ち、あらゆる病から歩み去る。 歩くことで最高の思考も経験した。 また歩くことで逃れられないほどやっかいな考え事を、私は知らない。
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