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数学的な証明は、
ふつう学校で教えられる論理よりずっと有益である。 なぜなら、それは 頭脳の正しい編成を促(うなが)し、その能力を発展させ、 数学以外の分野でも、頭脳が正確に働いて、 真実と誤りを見分けることに習熟するまで、 その能力を強化してくれるからである。 ベンジャミン・フランクリン
（18世紀米国の政治家・科学者・著述家、アメリカ独立宣言起草者の1人、1706〜1790） 【 ベンジャミン・フランクリンの名言 】
《 数学 》
《 学校 》 《 学び・教育全般 》 《 正しさ 》 《 能力 》 《 真実 》 《 間違い・誤り・ミス 》 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
数学的な証明は、 ふつう学校で教えられる論理よりずっと有益である。 なぜなら、それは 頭脳の正しい編成を促(うなが)し、その能力を発展させ、 数学以外の分野でも、頭脳が正確に働いて、 真実と誤りを見分けることに習熟するまで、 その能力を強化してくれるからである。 ＿＿ Link ＿＿ ■（続く）まさにこの理由で、エジプト人やペルシア人やスパルタ人は、 伝説に言うように、 まったく数学に通じていないような王を選ぶことはめったになかったのである。 数学を知らない者では 正しく考えることができず、 したがって、国を治める能力はない、 と考えられたのであろう。 ＿＿ Link ＿＿
1.
（ 高橋歩 ）
2.
（ 『新約聖書』 ）
3.
（ 高屋窓秋 ）
4.
（ 志茂田景樹 ）
5.
（ 斎藤一人 ）
6.
（ フランスのことわざ・格言 ）
7.
（ 美輪明宏 ）
8.
（ 淡谷のり子 ）
9.
（ 長田弘 ）
10.
（ 宋文洲 ）
11.
（ デール・カーネギー ）
12.
（ フランシス･ベーコン ）
13.
（ ジョセフ・マーフィー ）
14.
（ ピーター・ドラッカー ）
15.
（ 斎藤茂太 ）
16.
（ 工藤公康 ）
17.
18.
（ グリーン ）
19.
（ ある母親 ）
20.
（ ジェラート ）
21.
（ 志茂田景樹 ）
22.
（ 篠田桃紅 ）
23.
（ 堺屋太一 ）
24.
（ 作者不詳 ）
25.
（ 七瀬音弥 ）
26.
（ 岡潔 ）
27.
（ V・シュラーダー ）
28.
（ ピーター・ドラッカー ）
29.
（ シェイクスピア ）
30.
（ グリルパルツァー ）
31.
（ 新渡戸稲造 ）
32.
（ マハトマ・ガンジー ）
33.
（ バーソロミュー ）
34.
（ ヨーゼフ・シュンペーター ）
35.
（ 孟子 ）
36.
（ 大前研一 ）
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