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人と比べた点数ではなく“自分はどんな風にがんばったか”のプロセスをちゃんと聞いてもらってほめられている子どもは、たとえ、うまくいかなかくても、あぁ自分は努力不足だったなあと思えるんですよね。
次はどんな工夫や努力をしようか？ と気持ちを切り替えることができるんです。 工藤勇一［くどう・ゆういち］
（麹町中学校校長、中学校教員、1960～） NHK番組『学びが変わる！教育最前線2019』（2019年3月29日放送）の収録直後インタビューより 【 工藤勇一の名言 】
〈全文〉
子どもがテストで100点をとってきたとき、ただそのまま褒めると、実はその子は将来、挫折する可能性があるんですよ。 ■（続き） 結果をほめたたえるよりも、どんなふうに勉強の方法を工夫して、どんな風に努力したかを聞き、そのプロセスをほめてあげることが大事なんです。 ＿＿ Link ＿＿ ■（続き） 結果だけに着目してほめられ続けた子どもは、100点が取れなくなった時、“自分にはこれをクリアする能力がない”と思ってしまいがちなんです。 ＿＿ Link ＿＿ ■（続き） 人と比べた点数ではなく“自分はどんな風にがんばったか”のプロセスをちゃんと聞いてもらってほめられている子どもは、たとえ、うまくいかなかくても、あぁ自分は努力不足だったなあと思えるんですよね。 次はどんな工夫や努力をしようか？ と気持ちを切り替えることができるんです。 ＿＿ Link ＿＿
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