あの子はひまわり、
あの子はすみれというふうに、
違う花だと思えば比較をしなくなる。
多湖輝［たご・あきら］
（心理学者、1926〜）
『人を２時間飽きさせない「雑弾力」』
〈全文〉
心理学者に言わせると、学校の先生は、子どもをみんな一種類の花のように捉えていることが多いという。
４０人の子どもがいたら、全部を「桜」というふうに見る。
これは、一見、平等に見ているようだが、じつはすべてを桜として見ることで、個々の優劣を比較してしまうのである。
たとえば、あの子はひまわり、あの子はすみれというふうに、違う花だと思えば比較をしなくなる。
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