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さよならを美しく言う
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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
「さよなら」は大切な言葉だ。
しっかりと、美しくいおう。
別れの一瞬、
相手の眼もちゃんと見て、
「さよなら」といって、
それから会釈をしよう。
（ 草柳大蔵 ）
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
我々は限りある身ではあるけれども、誰でも限りないものに挑戦する自由を持っている。
それを自ら放棄してはいけない。
（ 野村克也 ）
2.
夫婦の間でも、恋人の間でも、親子の間でも、常に心を真向きにして正面から相手をじっと見つめていれば、お互いの不満を口にする前に相手の気持ちがわかるはずです。
（ 瀬戸内寂聴 ）
3.
世界史は自分の血管を潜(くぐ)り抜けるときにはじめてはっきりとした意味を持つものだ。
（ 寺山修司 ）
4.
余命二年と云(い)われたら
十数年私を苦しめてきたウツ病が消えた。
人間は神秘だ。
人生が急に充実して来た。
毎日がとても楽しくて仕方ない。
死ぬとわかるのは、
自由の獲得と同じだと思う。
（ 佐野洋子 ）
5.
孤独は人を破壊しないかぎり、人を高めるものだ。
（ シュテファン・ツヴァイク ）
6.
凡庸極まりない者達の力でも、
団結すれば強くなる。
（ ホメロス ）
7.
欧米の住宅と日本の住宅と決定的に違うのが、
書斎の有無と広さです。
日本の一般的な家庭では書斎を持っている人は少ないし、
あっても四畳半とか三畳間で、
じっと机に向かって座りきり、という人が少なくない。
けれども欧米人にとって書斎とは、
立って歩き回りながら考える場所なんです。
（ 木村尚三郎 ）
8.
見られたことは見られただけのものであると知り、
聞かれたことは聞かれただけのものであると知り、
考えられたことはまた同様に考えられただけのものであると知り、
また識別されたことは識別されただけのものであると知ったならば、
苦しみが終滅する。
（ 『ウダーナヴァルガ』 ）
（ 『法句経』 ）
9.
問題なのは、ほかの人が（私たちについて）言ったりしたりしていることではなくて、それについての私たちの「考え」です。
（ ジョセフ・マーフィー ）
10.
自分（の成功）にふさわしい時期がくるまでひたすら待つということも、大切なことだ。
（ フジ子・ヘミング ）
11.
一人一人が向上しなければ世界は発展しない。
だからこそ、私たちは自らの向上に努めなければならない。
同時に最大限、人の力になることです。
そうすれば、人類共通の責任を果たすことができる。
（ キュリー夫人 ）
12.
兄弟(きょうだい)は両の手。
（ 日本のことわざ・格言 ）
13.
富への道は、あなたがそれを望むのであれば、市場（いちば）への道と同じぐらい平易なものである。
それは２つの言葉にかかっている。
“勤勉と倹約”、つまり、時間もお金も無駄にせず、その両方を最大限有効に活用するということだ。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
14.
現在の行動にばかりかまけていては、
生きるという意味が逃げてしまう。
（ 小林秀雄 ）
15.
優れた社員は型にはまっていない。
（ デイル・ドーテン ）
16.
可能思考こそ、成功や願望実現の原動力となる。
（ 植西聰 ）
17.
名声は、求めれば逃げ、無視すれば追ってくる。
（ パウルス・オロシウス ）
18.
いかに機知があってもな出世することはできんぞ。
心をつつしみ仲間を怒らせぬように心がけねばならぬ。
（ 遠藤周作 ）
19.
らしく……というのはいい言葉だよ。
誰でもその人らしく振る舞えばいいのさ。
（ 中山晋平 ）
20.
思考とは、行動の予行演習に他ならない。
（ フロイト ）
21.
夢を見なければ、実現はあり得ない。
（ ジョセフ・シュトラウス ）
22.
鉛筆で、見知らぬ人物を、「書くことによって呼び出す」ことも一つの快感だが、その呼び出された人物を、「消すことによって、追い返す」こともまた、べつの快感である。
（ 寺山修司 ）
23.
信仰というものは、黙ってこっそり持っているのが、ほんとうで無いのか。
どうも、私は、「信仰」という言葉さえ言い出しにくい。
（ 太宰治 ）
24.
最近の若者たちの（言葉の）表現力は乏しくなっています。
その理由は若者たちが、世代の違う人間とのつきあいをあまりしなくなったからでないかと私は思っています。
（ 佐藤富雄 ）
25.
生まれたものに死は必ず来る。
死せるものは必ずまた生まれる。
避けられないことを嘆いてはいけない。
（ 『バガヴァッド・ギーター』 ）
26.
実に倹約と飢えは有用である。
だが、また、時宜(じぎ)にかなう時には出費も有用である。
しかし、それを知るのは賢い人のみである。
（ デモクリトス ）
27.
技巧があるというのと、技術があるというのは意味が違う。
（ ）
28.
学級をオーケストラにたとえると、教師は指揮者。
子供たちは一人ひとりパートも音色も違うわけですが、
その個性の響き合いをうまくまとめ、学級の空気ともいう「級風」をつくるのが
教師の大切な役割です。
（ 外山滋比古 ）
29.
友達からもらったものなら、
石もリンゴ。
（ アラブのことわざ・格言 ）
30.
笑う人がより長く生きるのです。
（ メアリー・ペティボーン・プール ）
【 幼児的願望 】
【 旅に終わりがある 】
【 人間として守るべき命令 】
【 相手に合わせた表現 】
【 寝ている 】
【 女に嫌われる 】
【 上司の務めを果たす 】
【 速く走らせる 】
【 世界中の人はおかしい 】
【 細密な理想像 】
【 人類の恩恵者 】
【 室内で座っている 】
【 嫌いな人に関心を持たない 】
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