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教師が生徒にする質問
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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
たいていの教師は、生徒が何を知らないかを発見するための質問をする。
だが、それは時間の無駄だ。
真の質問の技術とは、生徒が何を知っているか、何を理解できるかを発見するための質問をすることである。
（ アインシュタイン ）
以上
【 教師が生徒にする質問 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
女人咳(せ)きわれ咳きつれてゆかりなし
（ 下村槐太 ）
2.
驚くことは喜びを知ることであり、
恐ろしさを知ることでもあります。
太陽が昇ることを驚き、
草が芽を吹くことに驚き、
生命の不思議さに驚くことは、
生きる者の智恵につながっていきます。
（ 辻村寿三郎 ）
3.
あなたの上司に対するあなたの考え方や評価を変えなさい。
あなたが肯定的に評価すれば、相手もそのようにふるまうでしょう。
（ ジョセフ・マーフィー ）
4.
くるしいことだってあるさ　人間だもの
まようときだってあるさ　凡夫だもの
あやまちだってあるよ　おれだもの
（ 相田みつを ）
5.
過ぎ去った恋の思い出は、それが強く記憶にとどまっている時には、恋をしていた時にも劣らず魂を奪うものである。
（ ジャン・ルイ・ヴォイドワイエ ）
6.
人生における悩みの原因はすべて、自分の心の中にどんな仲間を持っているかによります。
今すぐ、自分の心の中の人名簿を調べてごらんなさい。
（ ジョセフ・マーフィー ）
7.
屋根を修理するなら、
日が照っているうちに限る。
（ ジョン・F・ケネディ ）
8.
私の生活がどんなに苦しい時でも、
私は「私が生まれなかったら……」
というようなことを考えたことは余りない。
私自身の生活に対して、
どれほど疑惑や失望を抱いている際にでも、
私は生まれたことを後悔するようなことはない。
少な（続きはクリック）
（ 吉田絃二郎 ）
9.
人みなが家(いへ)を持つてふかなしみよ
墓に入(い)るごとく
かへりて眠る
（ 石川啄木 ）
10.
アドバイスは結果を見てから評価されるものだ。
その意図によってではない。
（ キケロ ）
11.
従業員（を抱えるの）は危険です！
彼らはいつの間にか、自分たちが仕事に対して「所有権」を持っていると勘違いする（「私を解雇することなんてできませんよ。
　その仕事は私のものなんだから」なんて言う）ようになります。
（ ロバート・G・アレン ）
12.
朝から晩まで稽古にだけ打ち込んだって、上達なんかしやしません。
（ 岡本文弥 ）
13.
本当に物の味が判るためには、あくまで食ってみなければならない。
飽きがきた時になって、初めてそのものの味がはっきり判るものだ。
（ 北大路魯山人 ）
14.
人生の美しさを知ろうとする人にとっては、人生は美しくなりうるのだ。
自分の努力で、もっと美しい人生にできるのだ。
（ アンソン・チャン ）
15.
死を怖れざりしはむかし老の春
（ 富安風生 ）
16.
逆境は人間を浄化するのに、
どうして国民を浄化しないのか。
（ ジャン・パウル ）
17.
美しさは女性の「武器」であり、装いは「知恵」であり、謙虚さは「エレガンス」である。
（ ココ・シャネル ）
18.
（本番で）１００回コケたっていい。
それがまた明日から意味のある練習に繋がるから。
（ 安倉さやか ）
19.
死は外から来るのではない。
死は内に持っている。
（ 堀文子 ）
20.
災難に遭遇しないのが最上の幸運なのに、
人はこれを普通のこととし、
災難に遭って奇跡的に助かると、
非常な幸運とする。
（ 海音寺潮五郎 ）
21.
幻想のなす、細やかな仕事は、
すべて意識されたものである。
歌わなければならないがゆえに歌う詩人はいない、
すくなくとも偉大な詩人はいない。
偉大な詩人は、歌おうと思うがゆえに歌うのである。
（ オスカー・ワイルド ）
22.
不安を、ことによっては混乱を引き起こす作品だからといって、それだけの理由で非難してはならない。
良い不安、有益な内面の反乱というものがあるのだ。
（ フランソワ・モーリアック ）
23.
重要でないことは、たいてい楽しく、手早くできます。
重要な活動は通常、より難しく、時間もかかり、失敗のリスクも高いものです。
（ ロバート・G・アレン ）
24.
願望こそ活力の源泉です。
願望は自らの気分を快活にし、積極的な態度をつくります。
（ ジョセフ・マーフィー ）
25.
起こりうる最悪の事態とは何か」と自問すること。
（ デール・カーネギー ）
26.
他人の考えていることが、はたから分かるわきゃねェだろう。
他人だよ！
（ 永六輔 ）
27.
大事にしてね。
他のことはどうでもいいよ。
あたしのことだけ見てろなんてことも言わない。
ただ向かい合ったら大事にしてよ。
（ 漫画『そどむ』 ）
28.
雪の竹直(なお)き即(すなわち)起(た)ちにけり
（ 松根東洋城 ）
29.
天才の特性とは、
愚か者に対して二十年後にアイデアを与えることである。
（ ルイ・アラゴン ）
30.
人間を鍛えていく土台は、
一体どういうものかというに、
私はそれは「下坐行(げざぎょう)」というものではないかと思うのです。
（ 森信三 ）
31.
退屈な毎日は退屈な人間を作る
（ 七瀬音弥 ）
32.
相手が今何を求めているか、
何に苦しんでいるかを
想像することが思いやりです。
その思いやりが愛なのです。
（ 瀬戸内寂聴 ）
33.
いやなことをどんどん忘れて、楽しいことだけを憶えている人は人生がとても明るいが、いやなことばかり憶えていると、「ああ、わたしの人生はなんて暗いんだろう」ということになってしまう。
忘れ方が上手になろう。
（ 永六輔 ）
34.
何事にても、
我より先なる者あらば、
聴くことを恥じず。
（ 徳川斉昭 ）
35.
希望的観測は、人が生きていくための必需品よ。
（ アニメ『エヴァンゲリオン』 ）
36.
パーティーでどんな会話をし、出席者の耳をどれだけ楽しませるか、自分の周囲にどれだけの人を集められるか。
それが国際人として通用するかどうかの一つの目安ですが、それにはユーモアセンスを磨かなければなりません。
（ 佐藤富雄 ）
【 漫画『魔人探偵脳噛ネウロ』 】
【 三木秀夫 】
【 賀川豊彦 】
【 バックミンスター・フラー 】
【 ジョセフ・ラドヤード・キップリング 】
【 イチロー 】
【 アニメ『葬送のフリーレン』 】
【 ミニー・リパートン 】
【 シガード・F・オルソン 】
【 ジェイソン・スタンリー 】
【 水木しげる 】
【 ギュスターヴ・ティボン 】
【 シンシア・ハイメル 】
【 アニメ『交響詩篇エウレカセブン』 】
【 周恩来 】
【 ビリー・グラハム 】
【 愚直に励む 】
【 快楽の行為をせずにはいられない 】
【 不幸ではなくなる 】
【 一事をなす 】
【 くよくよさせない 】
【 不運を招く 】
【 母親のよう 】
【 あり方が決まっている 】
【 間違えないで生きる 】
【 弱いことを証明 】
【 罰しない 】
【 今この瞬間に起こっていること 】
【 愛の力を理解 】
【 失敗を冷静に分析 】
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